如圖甲所示為小梅在物理課上曾經使用過的一個實驗裝置,由鐵架臺、蹄形磁鐵、靈敏電流計、開關、導體棒和幾根導線等器材組成。
(1)這一實驗裝置是用來研究________現(xiàn)象的。
(2)小梅至今對這個實驗的下列過程記憶猶新:
①為使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉,她首先閉合開關,然后要使導體棒______(選填“上下”或“左右”)運動。
②保持導體棒的運動方向不變,將蹄形磁鐵N、S極的位置對調,靈敏電流計指針偏轉方向也會改變。這說明:感應電流的方向與______的方向有關。
(3)通過圖甲所示的實驗,小梅斷定:利用圖乙所示的實驗裝置,閉合開關后,拿一根條形磁鐵向右插入線圈中時,也會觀察到靈敏電流計指針的偏轉。
請你簡要說明小梅這樣想的理由:____________________________________
科目:初中物理 來源:吉林省2018屆九年級下學期第一次模擬考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,一個密封的圓臺狀容器,內裝一定質量的水,放在水平桌面上,現(xiàn)把它倒置過來,則容器對桌面的壓強 _____,水對容器底的壓力 _____ 。(選填“變大”、“變小” 或“不變”)
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型:實驗題
夏天中午海邊的沙子熱,海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼,海水卻較暖和.對此,同學們提 出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.兩探究小組都設計實驗去驗證.
(1)他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪拌棒、鐵架臺、石棉網,除 此之外,還需要_______、________;實驗時使用攪拌棒的作用是__________.
(2)兩小組獲得的實驗結論分別是:①等質量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間 短;②等質量的沙子和水加熱相同時間,沙子的溫度上升得多.你認為上述結論能驗證實驗猜想的是_______(選填“僅是①”“僅是②”或“①和②”).
(3)探究過程中也有部分同學提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高.你認為上述猜想是否正確,請說明理由:___________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型:單選題
【2017•南京卷】如圖所示電路中,電源電壓不變.閉合開關后,當滑片P在某一端點時,電流表示數為0.3A,小燈泡消耗的功率為0.9W;當滑片P移至中點時,電壓表示數變化了2V,此時小燈泡恰好正常發(fā)光,且消耗的功率為2W.下列說法正確的是
A. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω
B. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω
C. 電源電壓為8V
D. 滑片P在最右端時,滑動變阻器消耗的功率為3.2W
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型:單選題
(2017•蘇州卷)公交駕駛員進行駕駛技能比賽時,可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術.將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖),司機突然剎車時,杯中水有可能發(fā)生的情況是
A. 仍保持水平 B. 將向前溢出 C. 將向后溢出 D. 會溢出,但不能確定溢出方向
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科目:初中物理 來源:2018屆中考物理總復習專題訓練:專題六 實驗探究專題 題型:實驗題
小軍為完成“伏安法”測電阻的實驗,選定了如圖甲所示的實驗器材,并將其中的部分器材進行了連接。
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中的器材連接成完整的電路________。
(2)小軍連接好電路,檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器依次進行了第1至4次測量,所得測量數據記錄如表所示。
接下來進行第5次測量時,①它需要將滑動變阻器的滑片緩緩向_____(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數恰為2.5 V;②此時,電流表的示數如圖乙所示,請你把電流表的示數填寫在表格中的相應位置。
(3)小軍順利完成了五次測量后,注意到用五次測量數據算出的電阻值并不相同,他認為這是由于讀數誤差造成的。
小民則認為,雖然讀數會有誤差,但小軍的實驗結果并不能單純用誤差來解釋。因為由讀數誤差造成的結果會有的偏大有的偏小,而小軍測得電阻值_________________________________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下第八章《力》單元綜合檢測題 題型:計算題
珍珍觀察到電風扇、臺燈等都有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.那么物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關.
如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小.于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點向上轉動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖甲所示.
在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時,她制作了三塊重力相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉過的角度的大小.實驗記錄如下表.
(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越________(填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的重力大小和_____的大小不變,這種實驗方法叫____________法.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越_____________,其穩(wěn)度越大.
(4)依據以上結論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在__________(填“上”或“下”)層,可使卡車不易翻倒.
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下第八章《力》單元綜合檢測題 題型:單選題
在日常生活中,有時需要增大摩擦,有時需要減小摩擦,如圖所示的實例中,屬于增大摩擦的是( )
A. 自行車車軸裝有滾珠軸承
B. 運動鞋底表面刻有花紋
C. 在自行車車輪的齒輪處加注機油
D. 輪滑鞋的底部裝有滾輪
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇科版九年級物理下冊 第17、18章單元檢測題 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A. 原子核在常溫下就能發(fā)生輕核聚變
B. 太陽的能量來自大量的氘核的裂變
C. 能量在轉化的過程中總量保持不變,并且存在方向性
D. 煤、石油、天然氣都屬于可再生能源
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