【題目】一個體溫計的示數(shù)為38℃，若沒有甩，就用它去測量體溫37.5℃和39℃的病人體溫，則該體溫計的示數(shù)分別是（ ）

A．37.5℃和39℃ B．37.5℃和38℃

C．38℃和39℃ D．38℃和38℃

【答案】C

【解析】解：使用體溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量兩個病人的體溫，則：

①測量體溫是37.5℃的病人時，因為使用前沒有將水銀柱甩下來，顯示的仍然是體溫計原來的示數(shù)，為38℃；

②測量體溫是39℃的病人時，該病人的體溫高于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為39℃．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗．下列有關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B. 實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

C. 實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近

D. 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在德國馬德堡市的廣場上，1654年曾經(jīng)做過一個著名的馬德堡半球?qū)嶒�，如圖1所示，把兩個半徑約20cm的銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球．

（1）總共用了16匹馬把兩個半球拉開，則平均一對（左右各一匹）馬產(chǎn)生的拉力是多少？（大氣壓的值約為105Pa，計算時把半球看成一個圓盤．）

（2）某實驗室供教學(xué)用的半球，在正常氣壓下抽成真空后，只需四個人便可拉開．其原因是 ．

（3）如圖2是同學(xué)們用高壓鍋模擬馬德堡半球?qū)嶒�，如果他們沒有抽氣機，應(yīng)怎樣將高壓鍋里的空氣盡量排除呢？請說出你的辦法． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從行駛的車上向下跳是非常危險的，跳車人由于 ，在腳落地時身體要向 （選填“前”或“后”）傾倒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鵬同學(xué)對一個金屬塊進行了兩次測量：第一次如圖甲所示，用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數(shù)為2.7N．第二次如圖乙所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯子中，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7N．求：g=10N/kg

（1）金屬塊的質(zhì)量；

（2）金屬塊浸沒在水中受到的浮力；

（3）金屬塊的體積；

（4）金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A. 給車軸加潤滑油

B. 自行車腳踏板上有花紋

C. 給木箱裝上輪子

D. 磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體通常情況下，屬于絕緣體的是（ ）
A.鉛筆芯
B.鐵釘
C.玻璃杯
D.硬幣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的高與低指的是（ ）

A．音色好壞 B．音調(diào)高低

C．響度大小 D．樂音三要素

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同步練習(xí)冊答案