(1)如圖1所示,木箱放在斜面上靜止,請(qǐng)畫出木箱受到的重力與它對(duì)斜面的壓力的示意圖
(2)如圖2,一小球正在從斜面上加速滾下,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受到的重力和摩擦力的示意圖

【答案】分析:(1)重力是作用在木箱上的力,作用點(diǎn)畫在木箱的幾何中心,方向是豎直向下的;
木箱對(duì)斜面的壓力,作用在斜面上,作用點(diǎn)就畫在斜面上,方向是垂直斜面向下的.
(2)先找出物體的重心,然后根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反確定摩擦力的方向,再用示意圖表示出重力的方向和摩擦力的方向.
解答:解:
(1)找出木箱的重心,畫一豎直向下的線段,標(biāo)出箭頭,就是重力G;
在木箱和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn),畫一垂直斜面向下的線段,標(biāo)出箭頭,就是壓力F.
如圖所示:

(2)過(guò)物體的重心作豎直向下的力,即重力;因?yàn)槲矬w向下運(yùn)動(dòng),所以摩擦力的方向沿斜面向上,即過(guò)重心作用沿斜面向上的力,即摩擦力.示意圖如下:

點(diǎn)評(píng):(1)此題考查了力的示意圖,讓我們畫出重力和壓力的示意圖,是一道基礎(chǔ)題,需要注意的是重力用專用的字母G來(lái)表示.
(2)知道重力的方向總是豎直向下的,會(huì)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)的方向確定摩擦力的方向,并且能夠用示意圖表示物體的受力情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?通遼模擬)(1)如圖1所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
分析比較圖①②③,說(shuō)明物體所受浮力的大小與
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
有關(guān);在圖③與圖④中保持了
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
不變,這種研究問(wèn)題的方法叫做
控制變量法
控制變量法

(2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,木塊重約7N,滑輪重為1N、鐵架臺(tái)、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線(自重不計(jì)),圖中每種器材各有一件. 請(qǐng)你利用圖中的一些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊所受重力的實(shí)驗(yàn)方案:
①寫出選用器材的名稱:
彈簧測(cè)力計(jì)、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺(tái)、細(xì)棉線、木塊
彈簧測(cè)力計(jì)、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺(tái)、細(xì)棉線、木塊

②寫出主要測(cè)量實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示所測(cè)的物理量:
a、將木塊掛在動(dòng)滑輪掛鉤上,細(xì)棉線一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端固定在彈簧測(cè)力計(jì)上;即
在鐵架臺(tái)上用細(xì)線和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪;
b、保持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向靜止;
c、讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;
d、計(jì)算木塊受到的重力:彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)動(dòng)滑輪拉木塊,則2F=G+G滑輪,
木塊重力為G=2F-G滑輪=2F-1N;
a、將木塊掛在動(dòng)滑輪掛鉤上,細(xì)棉線一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端固定在彈簧測(cè)力計(jì)上;即
在鐵架臺(tái)上用細(xì)線和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪;
b、保持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向靜止;
c、讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;
d、計(jì)算木塊受到的重力:彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)動(dòng)滑輪拉木塊,則2F=G+G滑輪,
木塊重力為G=2F-G滑輪=2F-1N;
;
③木塊重力的表達(dá)式:
G=2F-1N
G=2F-1N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示的量筒是以
ml
ml
為單位標(biāo)度的,測(cè)量時(shí)如圖那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)水平放置的天平如圖2所示,在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將
游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處
游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處
,接著調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使天平橫梁平衡.

(3)小紅想利用上述儀器測(cè)出一個(gè)實(shí)心小木球的密度.但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積.小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(a)把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖a所示,記錄此時(shí)水的體積為V1
(b)用細(xì)線在小木球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖b所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2
(c)把小鐵塊和細(xì)線放入水中靜止時(shí)如圖c所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為 V3;
(d)木球的體積V=
2
2
cm3
(e)從水中取出小木球放在天平上,平衡時(shí)如圖d所示,記錄小木球質(zhì)量為m=
2.2
2.2
g;
(f)利用公式計(jì)算出小木球的密度ρ=
1.1
1.1
g/cm3;
(g)經(jīng)分析,此方法算出的密度與木球密度的真實(shí)值有所偏差,原因是
小木球從水中取出后測(cè)質(zhì)量,質(zhì)量偏大
小木球從水中取出后測(cè)質(zhì)量,質(zhì)量偏大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,斜面上放一盛水的燒杯,一個(gè)木球浸在水中(ρ>ρ),靜止不動(dòng),畫出木球所受力的示意圖.
(2)如圖2,直線AB是某凸透鏡的主光軸,S′是點(diǎn)光源S經(jīng)該透鏡形成的實(shí)像點(diǎn),確定凸透鏡的位置和其焦點(diǎn)位置.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市熊集中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1所示將邊長(zhǎng)為10cm的密度均勻的正方體木塊平放在圓柱形容器的底部,圓柱形容器的橫截面積為300cm2,此時(shí)正方體木塊對(duì)圓柱形容器的底部的壓強(qiáng)是800N/m2.現(xiàn)緩慢地往容器中注水,當(dāng)容器中的水面升至一定高度時(shí),木塊對(duì)容器底面的壓力恰好為零,如圖2所示.已知g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)木塊的密度ρ是多少千克每立方米??
(2)水面上升的高度h是多少厘米?
(3)注入水的質(zhì)量m是多少千克?

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣西北海市合浦縣中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

如圖1所示將邊長(zhǎng)為10cm的密度均勻的正方體木塊平放在圓柱形容器的底部,圓柱形容器的橫截面積為300cm2,此時(shí)正方體木塊對(duì)圓柱形容器的底部的壓強(qiáng)是800N/m2.現(xiàn)緩慢地往容器中注水,當(dāng)容器中的水面升至一定高度時(shí),木塊對(duì)容器底面的壓力恰好為零,如圖2所示.已知g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)木塊的密度ρ是多少千克每立方米??
(2)水面上升的高度h是多少厘米?
(3)注入水的質(zhì)量m是多少千克?

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