【題目】天空中的云五彩繽紛，常常引起人們美好的遐想，那么云是怎樣形成的呢？當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷 成小水滴或 成小冰晶，被上升的氣流頂起，從而形成了云（填物態(tài)變化的名稱）．

【答案】液化、凝華

【解析】試題分析：液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱．

凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，它需要放熱．

解：水蒸氣上升的過程中，空氣的溫度變低，導(dǎo)致水蒸氣放熱液化形成小水滴，若空氣的溫度很低，會放熱凝華形成小冰晶；然后小水滴和小冰晶是人的眼睛能看見的小顆粒，被上升的氣流頂起，從而形成人看見的云．

故答案為：液化、凝華．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】家庭廚房使用的不銹鋼鏟子，手柄由木質(zhì)材料制成，主要是由于木質(zhì)材料的（ ）

A. 隔熱性好 B. 絕緣性好 C. 密度大 D. 硬度大

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【題目】光纖通信是調(diào)制后的 信號在光導(dǎo)纖維中通過反射傳播的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如下圖所示，他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是（ ）

A．倒立、放大的虛像

B．正立、縮小的虛像

C．倒立、縮小的實像

D．正立、放大的實像

（2）由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與 的關(guān)系．

（3）分析比較 和 兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是 （選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽光或者日光燈下，如果擋住了光的去路，地面上就會形成影子．細心的小明進一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點也不清楚，特別是處處裝點著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實驗：

①木塊放在桌子上，旁邊點上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）

②在旁邊再點上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越 （填“深”或“淺”），這時他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長，他想了一會后，高興的說：“老師，我明白了！”請你替小明回答：原來不透明物體的周圍，若四周都有光源，就 。醫(yī)院里的 （填一種應(yīng)用）就運用了這一結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校旗桿頂裝有定滑輪，這樣做（ ）
A.既省力，也改變施力的方向
B.省力，但不改變施力的方向
C.不省力，但改變施力的方向
D.既不省力，也不改變施力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車進站時，旅客必須站在安全黃線以外，這樣做是因為（ ）
A.火車對人體有吸引力
B.火車經(jīng)過時噪聲大，對人聽力造成損傷
C.火車附近的空氣流速大，氣流會將人用力推出
D.火車附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是 （ ）

A．用手指按壓同一根弦的不同位置

B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦

C．加大摩擦弦的力量

D．旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家有一個標有“220V 1210W”的電爐，它正常工作時的電流是 A。小明家的電能表如圖所示，他斷開家里其他用電器，只將這個電爐接入電路中，測得電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn)用時為12s，則電爐在12s內(nèi)消耗的電能為 J，此時小明家電路的實際電壓為 V。（設(shè)電爐的電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能源中屬于可再生能源的是（ ）
A.煤
B.石油
C.風(fēng)能
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同步練習(xí)冊答案