15.某小組在測(cè)某種液體的密度時(shí),測(cè)了四組液體的體積及容器和液體的總質(zhì)量的數(shù)據(jù),記錄如表所示.
組數(shù)1234
液體的體積V/厘米35.87.916.735.1
液體和容器的總質(zhì)量m/克10.712.821.640.0
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該液體的密度為多少?
(2)如圖是該小組所畫的總質(zhì)量m隨液體的體積V變化的圖象,P點(diǎn)的數(shù)值為4.9g,它表示的意義是當(dāng)液體的體積為0時(shí),容器的質(zhì)量為4.9g.

分析 通過(guò)觀察表格中的數(shù)據(jù)可以看出,增加的質(zhì)量數(shù)與增加的體積是對(duì)應(yīng)的,因此,利用密度的公式可求出液體的密度,進(jìn)而求出當(dāng)液體的體積為5.8cm3時(shí),容器中液體的質(zhì)量,進(jìn)而求出容器的質(zhì)量.

解答 解:
(1)分析第1、2列數(shù)據(jù)可知,增加的質(zhì)量與增加的體積是對(duì)應(yīng)的,
則液體的密度:ρ=$\frac{△m}{△V}$=$\frac{12.8g-10.7g}{7.9c{m}^{3}-5.8c{m}^{3}}$=1g/cm3
(2)當(dāng)液體的體積為5.8cm3時(shí),容器中液體的質(zhì)量m1=ρV1=1g/cm3×5.8cm3=5.8g,
則容器的質(zhì)量m=m-m1=10.7g-5.8g=4.9g.
由圖象知,P點(diǎn)的意義為:當(dāng)液體的體積為0時(shí),容器的質(zhì)量為4.9g.
答:(1)該液體的密度為1g/cm3;
(2)4.9g;當(dāng)液體的體積為0時(shí),容器的質(zhì)量為4.9g.

點(diǎn)評(píng) 利用分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算,是本題的主要特點(diǎn),搞清各數(shù)據(jù)間的關(guān)系,并能熟練運(yùn)用公式是解決此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是一臺(tái)電冰箱的銘牌.“耗電量0.50kW•h/24h”表示該冰箱正常使用24h消耗的電能為0.5kW•h,可讓圖中電能表表盤轉(zhuǎn)1000周.若按照額定功率70W和工作24h計(jì)算結(jié)果要大,說(shuō)明冰箱的工作是不連續(xù)的.實(shí)際上24h內(nèi)該冰箱正常工作了7h.發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其它用電器都關(guān)閉)時(shí),觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過(guò)100轉(zhuǎn),電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率為1000W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是一種“不用電,也不用燃?xì)狻钡暮?jiǎn)易淋浴器.使用時(shí)將A端與自來(lái)水管相連,B端用塑料三通管接牢后,將三通管的另一端插入盛有熱水的保溫瓶中,擰開自來(lái)水龍頭后,溫水就會(huì)從上方的噴頭中噴出.其工作原理是;自來(lái)水流過(guò)三通管時(shí),由于管道變窄使水流速度加快(填“加快”或“減慢”),壓強(qiáng)變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保,保溫瓶?jī)?nèi)的水就在大氣壓的作用下上升到三通管中,熱水與冷水混合成溫水從噴頭噴出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,用輕質(zhì)材料制成的吊橋長(zhǎng)L,橋左側(cè)固定.一位質(zhì)量為m的人,從橋的左端以速度v勻速走到橋的右端,橋面始終是水平的,不計(jì)吊橋和繩的重力,人從吊橋左端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí).推導(dǎo)出人在吊橋上行走過(guò)程中,吊橋右端所受地面支持力F與人行走時(shí)間t的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),當(dāng)把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針指向如圖1所示的位置,則應(yīng)將平衡螺母向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測(cè)量中,當(dāng)右盤所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示時(shí)天平再次平衡,則該銅塊的質(zhì)量為34克.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小科同學(xué)正確安裝實(shí)驗(yàn)裝置后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作.
(1)小科將蠟燭和光屏調(diào)到圖甲所示位置時(shí),光屏上看到了蠟燭清晰的像,此時(shí)所成像的特點(diǎn)是倒立、放大的實(shí)像.(寫出三點(diǎn))
(2)現(xiàn)將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,要在光屏上再次得到清晰的像,小科接下去該如何操作?將光屏向右移動(dòng).
(3)小紅對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙,如圖乙所示,請(qǐng)寫出改進(jìn)后的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):便于比較像的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖甲是我們東陽(yáng)東白山上的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成,每個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的最大發(fā)電功率為2000千瓦.
(1)風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼(如圖乙所示),當(dāng)葉片被風(fēng)吹著時(shí),由于葉片兩面空氣流速不同,產(chǎn)生的壓強(qiáng)差使圖乙中的葉片受到向上(填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).

(2)下表給出了某同學(xué)記錄的在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量情況:
平均風(fēng)速V(m/s)510152025
1S內(nèi)獲得的能量E(*104182718125
對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比
(3)10個(gè)這樣機(jī)組以最大發(fā)電功率發(fā)電10小時(shí),能發(fā)出多少焦電能?
(4)面對(duì)“能源危機(jī)”和“環(huán)境問(wèn)題”,從自身出發(fā),談?wù)勗谌粘I钪形铱梢栽趺醋??qǐng)寫出一項(xiàng)具體做法紙用雙面(答案合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在水平拉力F作用下,使重40N的物體A勻速移動(dòng)4m,物體A受到地面的摩擦力為5N,不計(jì)滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦,拉力F做的功為(  )
A.160JB.200JC.20JD.180J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,A、B兩端接在電源上,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),發(fā)光的燈泡有L3;當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí),發(fā)光的燈泡有L1;當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),發(fā)光的燈泡有L1、L2、L3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案