為了探究“物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”,小明用體積相同而質(zhì)量不同的鋼球、玻璃球、木球做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)分別將小球在某個(gè)高度由靜止下落,然后觀察它們?cè)谌彳浀南鹉z泥上砸出痕跡的深度,來判斷小球重力勢(shì)能的大。畬(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示.(m>m玻璃>m
(1)分析實(shí)驗(yàn)(a)、(b)、(c)可得出結(jié)論:______;
(2)分析實(shí)驗(yàn)______可得出結(jié)論:在物體質(zhì)量相同時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大;
(3)綜合以上兩條分析,可得出重力勢(shì)能的大小與______有關(guān).

【答案】分析:(1)重力勢(shì)能的影響因素:物體的質(zhì)量、物體的高度有關(guān).質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(2)用控制變量法探究重力勢(shì)能的影響因素.
(3)用花泥下陷的深淺反映重力勢(shì)能的大。嘞孪莸脑缴,重力勢(shì)能越大.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)(a)、(b)、(c)中三個(gè)小球的體積、所處高度相同,但質(zhì)量不同,鋼球的質(zhì)量最大,木球的質(zhì)量最。l(fā)現(xiàn)鋼球砸出的痕跡最深,說明重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.得出的結(jié)論是:高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.
(2)比較(a)(d)(e)三次實(shí)驗(yàn),兩次小球的質(zhì)量相同,但所處高度不同,小球所處高度越高,落下來砸出的痕跡越深,說明小球具有的重力勢(shì)能越大.
(3)綜上兩條分析,重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量、高度有關(guān).
故答案為:(1)高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(2)(a)、(d)、(e);(3)物體的質(zhì)量、高度.
點(diǎn)評(píng):在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和寫結(jié)論時(shí)常用控制變量法來分析.在研究物理量的變化時(shí)常用轉(zhuǎn)換法來分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?赤峰)小明同學(xué)為了探究“物體的重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):把三個(gè)完全相同的木樁插在沙子中同一深度,然后將A、B、C三個(gè)鐵塊從空中某一高度由靜止釋放,分別撞擊三個(gè)木樁,三個(gè)木樁被撞擊后陷入沙子中不同深度(如圖所示).
①在此實(shí)驗(yàn)中,小明是通過觀察
木樁被撞擊后陷入沙子中的深度
木樁被撞擊后陷入沙子中的深度
來比較各塊鐵塊重力勢(shì)能的大小的.
②若A、B兩塊鐵質(zhì)量相等,則兩塊鐵下落的高度的大小關(guān)系是hA
hB;若A、C兩塊鐵下落的高度相等,則兩塊鐵質(zhì)量的大小關(guān)系是mA
mC
③實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體重力勢(shì)能的大小與
物體的質(zhì)量和被舉高的高度
物體的質(zhì)量和被舉高的高度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究“物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”,小明用體積相同而質(zhì)量不同的鋼球、玻璃球、木球做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)分別將小球在某個(gè)高度由靜止下落,然后觀察它們?cè)谌彳浀南鹉z泥上砸出痕跡的深度,來判斷小球重力勢(shì)能的大。畬(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示.(m>m玻璃>m
(1)分析實(shí)驗(yàn)(a)、(b)、(c)可得出結(jié)論:
高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大
高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大

(2)分析實(shí)驗(yàn)
(a)、(d)、(e)
(a)、(d)、(e)
可得出結(jié)論:在物體質(zhì)量相同時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大;
(3)綜合以上兩條分析,可得出重力勢(shì)能的大小與
物體的質(zhì)量、高度
物體的質(zhì)量、高度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了探究“物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”,小明用體積相同而質(zhì)量不同的鋼球、玻璃球、木球做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)分別將小球在某個(gè)高度由靜止下落,然后觀察它們?cè)谌彳浀南鹉z泥上砸出痕跡的深度,來判斷小球重力勢(shì)能的大。畬(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示.(m>m玻璃>m
(1)分析實(shí)驗(yàn)(a)、(b)、(c)可得出結(jié)論:______;
(2)分析實(shí)驗(yàn)______可得出結(jié)論:在物體質(zhì)量相同時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大;
(3)綜合以上兩條分析,可得出重力勢(shì)能的大小與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2007年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理試卷 (解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)為了探究“物體的重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):把三個(gè)完全相同的木樁插在沙子中同一深度,然后將A、B、C三個(gè)鐵塊從空中某一高度由靜止釋放,分別撞擊三個(gè)木樁,三個(gè)木樁被撞擊后陷入沙子中不同深度(如圖所示).
①在此實(shí)驗(yàn)中,小明是通過觀察    來比較各塊鐵塊重力勢(shì)能的大小的.
②若A、B兩塊鐵質(zhì)量相等,則兩塊鐵下落的高度的大小關(guān)系是hA    hB;若A、C兩塊鐵下落的高度相等,則兩塊鐵質(zhì)量的大小關(guān)系是mA    mC
③實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體重力勢(shì)能的大小與    有關(guān).

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