為了探究“物體的重力勢能與哪些因素有關”,小明用體積相同而質量不同的鋼球、玻璃球、木球做實驗.實驗時分別將小球在某個高度由靜止下落,然后觀察它們在柔軟的橡膠泥上砸出痕跡的深度,來判斷小球重力勢能的大。畬嶒炦^程及現(xiàn)象如圖所示.(m>m玻璃>m
(1)分析實驗(a)、(b)、(c)可得出結論:
高度相同時,物體的質量越大,重力勢能越大
高度相同時,物體的質量越大,重力勢能越大
;
(2)分析實驗
(a)、(d)、(e)
(a)、(d)、(e)
可得出結論:在物體質量相同時,高度越高,重力勢能越大;
(3)綜合以上兩條分析,可得出重力勢能的大小與
物體的質量、高度
物體的質量、高度
有關.
分析:(1)重力勢能的影響因素:物體的質量、物體的高度有關.質量越大,高度越高,重力勢能越大.
(2)用控制變量法探究重力勢能的影響因素.
(3)用花泥下陷的深淺反映重力勢能的大。嘞孪莸脑缴,重力勢能越大.
解答:解:(1)實驗(a)、(b)、(c)中三個小球的體積、所處高度相同,但質量不同,鋼球的質量最大,木球的質量最。l(fā)現(xiàn)鋼球砸出的痕跡最深,說明重力勢能的大小與物體的質量有關,且質量越大,重力勢能越大.得出的結論是:高度相同時,物體的質量越大,重力勢能越大.
(2)比較(a)(d)(e)三次實驗,兩次小球的質量相同,但所處高度不同,小球所處高度越高,落下來砸出的痕跡越深,說明小球具有的重力勢能越大.
(3)綜上兩條分析,重力勢能的大小和物體的質量、高度有關.
故答案為:(1)高度相同時,物體的質量越大,重力勢能越大;(2)(a)、(d)、(e);(3)物體的質量、高度.
點評:在設計實驗和寫結論時常用控制變量法來分析.在研究物理量的變化時常用轉換法來分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?赤峰)小明同學為了探究“物體的重力勢能的大小與哪些因素有關”,設計了如下實驗:把三個完全相同的木樁插在沙子中同一深度,然后將A、B、C三個鐵塊從空中某一高度由靜止釋放,分別撞擊三個木樁,三個木樁被撞擊后陷入沙子中不同深度(如圖所示).
①在此實驗中,小明是通過觀察
木樁被撞擊后陷入沙子中的深度
木樁被撞擊后陷入沙子中的深度
來比較各塊鐵塊重力勢能的大小的.
②若A、B兩塊鐵質量相等,則兩塊鐵下落的高度的大小關系是hA
hB;若A、C兩塊鐵下落的高度相等,則兩塊鐵質量的大小關系是mA
mC
③實驗得出的結論是:物體重力勢能的大小與
物體的質量和被舉高的高度
物體的質量和被舉高的高度
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了探究“物體的重力勢能與哪些因素有關”,小明用體積相同而質量不同的鋼球、玻璃球、木球做實驗.實驗時分別將小球在某個高度由靜止下落,然后觀察它們在柔軟的橡膠泥上砸出痕跡的深度,來判斷小球重力勢能的大。畬嶒炦^程及現(xiàn)象如圖所示.(m>m玻璃>m
(1)分析實驗(a)、(b)、(c)可得出結論:______;
(2)分析實驗______可得出結論:在物體質量相同時,高度越高,重力勢能越大;
(3)綜合以上兩條分析,可得出重力勢能的大小與______有關.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年云南省昆明市呈貢縣八年級(下)期末物理試卷(部分)(解析版) 題型:解答題

為了探究“物體的重力勢能與哪些因素有關”,小明用體積相同而質量不同的鋼球、玻璃球、木球做實驗.實驗時分別將小球在某個高度由靜止下落,然后觀察它們在柔軟的橡膠泥上砸出痕跡的深度,來判斷小球重力勢能的大。畬嶒炦^程及現(xiàn)象如圖所示.(m>m玻璃>m
(1)分析實驗(a)、(b)、(c)可得出結論:______;
(2)分析實驗______可得出結論:在物體質量相同時,高度越高,重力勢能越大;
(3)綜合以上兩條分析,可得出重力勢能的大小與______有關.

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科目:初中物理 來源:2007年內蒙古赤峰市中考物理試卷 (解析版) 題型:填空題

小明同學為了探究“物體的重力勢能的大小與哪些因素有關”,設計了如下實驗:把三個完全相同的木樁插在沙子中同一深度,然后將A、B、C三個鐵塊從空中某一高度由靜止釋放,分別撞擊三個木樁,三個木樁被撞擊后陷入沙子中不同深度(如圖所示).
①在此實驗中,小明是通過觀察    來比較各塊鐵塊重力勢能的大小的.
②若A、B兩塊鐵質量相等,則兩塊鐵下落的高度的大小關系是hA    hB;若A、C兩塊鐵下落的高度相等,則兩塊鐵質量的大小關系是mA    mC
③實驗得出的結論是:物體重力勢能的大小與    有關.

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