(2012?青島)在探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,記錄數(shù)據(jù)如下.下列說法正確的是:( 。
小球質(zhì)量m/g 10 20 30
木塊移動(dòng)距離s/cm 8.3 16.8 25.2
分析:動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度,在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),應(yīng)該利用控制變量法的思路,去分析解決;球把木塊推出的距離長(zhǎng),說明的動(dòng)能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
解答:解:A、此實(shí)驗(yàn)中利用的是質(zhì)量不同的小球,根據(jù)控制變量法可知應(yīng)讓小球到達(dá)底端時(shí)的速度相同,所以該實(shí)驗(yàn)讓小球從斜面的同一高度自由滾下,故此選項(xiàng)說法正確;
B、小球動(dòng)能越大,木塊移動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),所以小球動(dòng)能的大小是通過木塊移動(dòng)的距離來判斷的,故此選項(xiàng)說法正確;
C、因?yàn)閯?dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量大的物體,速度可能很小,所以動(dòng)能不一定大,故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)過程中因有多個(gè)影響因素所以運(yùn)用了控制變量法,同時(shí)動(dòng)能的大小通過比較木塊被推動(dòng)的距離來判斷的,這是利用了轉(zhuǎn)換法,此選項(xiàng)說法正確;
故選A、B、D.
點(diǎn)評(píng):本題全面考查探究動(dòng)能大小影響因素的實(shí)驗(yàn),注意此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法,反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島)運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)人從行駛的車上跳下時(shí),腳由于受到
摩擦力
摩擦力
被迫由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,而身體由于
慣性
慣性
要繼續(xù)運(yùn)動(dòng),所以容易摔倒.
(2)用力F將木塊壓在墻上,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出木塊所受的其他力的示意圖.
(3)小雨以2m/s的速度沿著平直馬路向前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方400m處葉子姐姐正朝他跑來,葉子姐姐運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖2所示.則他倆經(jīng)過
50
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s相遇.

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(2012?青島)歸納式探究--研究魚缸側(cè)壁所受的壓力:
由于液體內(nèi)部有壓強(qiáng),當(dāng)魚缸中盛入液體后,魚缸側(cè)壁就會(huì)受到液體的壓力.魚缸側(cè)壁所受的液體的壓力跟什么因素有關(guān)呢?下表是小雨在魚缸中盛入不同的液體進(jìn)行研究得到的一些數(shù)據(jù)(其中:ρ為液體密度,L為側(cè)壁長(zhǎng)度,H為液體深度,F(xiàn)為側(cè)壁所受壓力):
次數(shù) ρ/(kg/m3 L/m H/m F/N
1 1.0×103 0.1 0.1 5
2 1.0×103 0.2 0.1 10
3 1.0×103 0.1 0.2 20
4 0.8×103 0.2 0.1 8
5 0.8×103 0.2 0.2 32
(1)F=k
ρLH2
ρLH2
,其中k=
5N/kg
5N/kg
(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是
等價(jià)變換
等價(jià)變換
法.
(2)在一個(gè)魚缸中分別盛入相同深度的海水和淡水,
海水
海水
對(duì)魚缸側(cè)壁的壓力大.
(3)在不同的游泳池中注入相同深度的水,游泳池側(cè)壁所受的壓力與側(cè)壁長(zhǎng)度的關(guān)系可以用圖1圖象中的圖線
a
a
表示.
(4)如2圖,攔河大壩的長(zhǎng)度L為30m,若大壩能夠承受的最大壓力F為6×107N,則水深H不能超過
20
20
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列關(guān)于聲、光現(xiàn)象的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

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