如圖所示是用一根吸管做的笛子，吸管上有五個孔，其中一個是吹孔.嘴對著吹孔吹，由于吸管內空氣柱發(fā)生_______產生笛聲.用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_______.

練習冊系列答案
相關習題

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（2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關系中，說法錯誤的是    (    )

A.高原反應——大氣壓和海拔高度的關系 

B.飛機飛行時獲得升力——流體壓強和流速的關系

C.水下潛水艇能夠上浮——液體壓強和深度的關系 

D.利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點和氣體壓強的關系 

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2010全國初中應用物理知識競賽題).體操、投擲、攀巖等體育運動都不能缺少的“鎂粉”，它的學名是碳酸鎂。體操運動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是 (    )
    A.僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
    B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”
    C僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻
    D.上述各種功能都具有

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下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是(  )

A.聲音是由物體振動產生的

B.15 ℃時空氣中的聲速是340 m/s

C.聲音在固體中比在空氣中傳播得慢

D.真空不能傳聲

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下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是( )

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小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題：

（1）使用動滑輪能否省功？

（2）動滑輪的機械效率與什么因素有關？

實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

鉤碼

重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計

移動距離/m

W有用功/J

W總/J

機械效率η / %

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64

（1）提升3N鉤碼時的機械效率是             ；

（2）分析3次實驗的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是：使用動滑輪               ；

（3）既然有如上結論，為什么還要使用動滑輪，請引用表中數(shù)據(jù)舉例說明：                  ；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)還可初步得出有關動滑輪機械效率的結論是：                 。

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小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的          （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在        （選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面上的          （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將                      。

（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1         （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是：                            。

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小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。探究過程及有關數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）分析圖中的A.B（或A.C……），說明浸在液體中的物體受到 （填方向）的浮力；金屬塊浸沒在水中所受的浮力是 N。

（2）觀察 四個圖（填圖的序號）可得出結論：金屬塊在同種液體中受到浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而 （選“增大”或“減小”）；

（3）分析A.D、E三個圖，說明浸在液體中的物體受到的浮力大小與 有關。

（4）上述設計方案，采用的實驗方法是 。

A.控制變量法 B.轉換法 C.模型法 D.等效法

（5）小明還想探究“物體受到的浮力大小與其形狀是否有關” 。他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關。小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片形狀的改變，忽視了________________對浮力大小的影響。

（6）根據(jù)圖中的相關數(shù)據(jù)計算得出：①金屬塊的密度是： kg/m3；②煤油的密度是： kg/m3。

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如圖1是探究阻力對物體運動影響的實驗，當小車在水平面上運動 時（設水平面足夠長），假設小車的重力突然消失，小車將（     ）

A．立即停止運動                      

B．速度慢慢地減小，最后停下來

C．在水平面上做勻速直線運動           

D．速度會一直增加，根本停不下來

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