科目:初中物理 來源: 題型:
(2012全國初中物理競賽預(yù)賽)如圖18所示,在一個底面積為S 的圓柱形容器中,盛有深度為h、密度為ρ的液體。
(1)試證明:液體對底面的壓強為p=ρgh。
(2)根據(jù)公式分析,液體內(nèi)部壓強的大小與哪些因素有關(guān)?
(3)氣體的壓強與液體相似,請你應(yīng)用公式,根據(jù)地面的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值估算大氣層的高度。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況(0℃、一個大氣壓)下空氣的密度為1.2kg/m3,并說明所估算出的值與實際相比是偏大還是偏小。為什么?
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會飛汽車不是夢!
美國一家公司研制出了“會飛的汽車”(如圖5),這款車的車身和一般汽車相似,但車門多了兩個可折疊的翅膀。在陸地行駛時,翅膀折疊,在空中飛行時,翅膀張開。從汽車到“飛機(jī)”的變形在30秒內(nèi)完成,駕駛員在車內(nèi)即可完成操作。該車已獲準(zhǔn)可在美國的空中飛行和公路行駛,是允許上路的第一輛飛行和地面行駛混合車。以下是該車的一些信息:
汽車質(zhì)量 | 600kg | 發(fā)動機(jī)功率 | 75kw |
空中最大飛行速度 | 200 km/h | 最大飛行距離 | 800 km |
地面最大行駛速度 | 150 km/h | 輪胎與地面接觸面積 | 4×0.03m2 |
(1)該汽車可以在具備長約760米跑道的任何普通機(jī)場起飛或降落,汽車降落后,需要在跑道上滑行一段距離才能停下,這是因為汽車具有 的緣故。
(2)該汽車停在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(3)該汽車以最大飛行速度飛行了800千米,則汽車發(fā)動機(jī)做功多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,我國“向陽紅09”母船正在進(jìn)行投放“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器試驗,調(diào)控兩根伸縮桿,使“∩”形架繞固定在甲板上的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動至圖甲所示位置時停止,然后由固定在“∩”形架頂部的絞車通過鋼纜釋放深潛器。
處在圖甲所示位置的“∩”形架可以簡化為圖乙中以O(shè)為支點的杠桿,OB表示“∩”形架,CD表示兩根伸縮桿,O到CD的距離為2m,OD、OE的長度分別為3m、6m 。不考慮“∩”形架、兩根伸縮桿和絞車的重力。
(1)請在圖乙中畫出投放深潛器時“∩”形架的動力和阻力示意圖
(2)深潛器的質(zhì)量為25t,總體積為24.5m?。在絞車緩慢向下釋放深潛器至剛浸沒的過程中,兩根伸縮桿的總拉力最多減少多少牛?
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(2013年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽中,歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象,這里的“高”、“低”是指聲音的( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.振幅
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如圖所示是用一根吸管做的笛子,吸管上有五個孔,其中一個是吹孔.嘴對著吹孔吹,由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生_______產(chǎn)生笛聲.用手指按住其他不同的孔吹笛,可以聽到不同的聲音,這主要改變了聲音的_______.
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學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館,同學(xué)們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾?”的實驗。實驗時,將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端,看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實驗引起了同學(xué)們的討論,小軍認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是真的,眼見為實;小樂認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是錯覺,雙圓錐體不可能自動由低處向高處滾動。小樂和小軍為證明各自的觀點,取了兩根木條放在水平桌面上,將木條左端墊高,做成一個傾斜軌道,將雙圓錐體放在軌道右端,如圖甲所示,由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去,雙圓錐體最終停在軌道左端,如圖乙所示。這個實驗成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。
請你根據(jù)圖甲、乙所示的實驗,選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確,寫出你的測量方法并簡要說明。
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在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小麗把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡。
(2)如圖甲,在杠桿的B處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿仍然在水平位置平衡,則在杠桿的A處應(yīng)該掛 個同樣的鉤碼。
(3)如圖乙,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計的拉力F (選填“變大”、“變小”、“不變”),原因是 。
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