有質(zhì)量相等、初溫相同的a，b，c三種不同液體，分別用三個完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖線如圖．請根據(jù)圖線，比較三種液體的比熱容是（　　）
分析：假定加熱一個相同的時間，可以知道此時變化的溫度，質(zhì)量相同，吸收的熱量相同，根據(jù)Q=cm△t變形可以比較出c的大小．
解答：解：假定給它們加熱的時間相同，即吸收的熱量相同，從圖中可以知道此時它們升高的溫度△tc＞△tb＞△ta，根據(jù)Q=cm△t變形得c=
Q
m△t
，又m相同，Q相同，由此可知cc＜cb＜ca，故選A．
點評：要假定一個相同的加熱時間，也就是知道了吸收的熱量相同，再運用控制變量法分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．
（1）實驗時為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察
溫度變化
的不同，也可以
加熱到相同溫度，比較加熱時間的不同
．
（2）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油
吸收熱量
的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

5、為了研究物質(zhì)的比熱容，在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的熱得快對其加熱，實驗時，為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察
升高的溫度
的不同；也可以采用
升高相同的溫度
，比較
時間
的不同．在實驗中，加熱時間的長短反映水和煤油
吸收熱量
的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究“物質(zhì)比熱容的實驗”中，兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．實驗時，我們可以加熱相同的時間，通過觀察
溫度計的示數(shù)
溫度計的示數(shù)
不同，來比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大��；若使水和煤油升高相同的溫度，
水
水
吸收的熱量更多一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為研究物質(zhì)比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．若水和煤油升高相同的溫度，給
水
水
加熱的時間長；若水和煤油的加熱時間相同，
煤油
煤油
的末溫高．
[c水=4.2×103J/（kg?℃），c煤油=2.1×103J/（kg?℃）]．

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