如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)( )

A. A1示數(shù)為零，A2示數(shù)變大

B. A2是 A1示數(shù)的兩倍

C. A1和A2 的示數(shù)仍相等

D. A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017江西中考復(fù)習(xí)之壓強 題型：選擇題

如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2018年春九年級物理下冊（教科版）：第九章專訓(xùn)1：生活用電的作圖 題型：作圖題

將如圖所示的電水壺的3條接線按照安全用電的原則連接到插頭上。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北師大版八年級物理上冊練習(xí)：第二章本章知識解讀方案 題型：選擇題

兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們( )

A. 形狀不同

B. 所處的地理位置不同

C. 所含物質(zhì)的多少不同

D. 速度不同

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)測試試卷 題型：填空題

在如圖所示的電路中，只增加一根導(dǎo)線，使三個燈泡并聯(lián)連接，則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在________兩點之間。

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科目：初中物理 來源：山東省九年級第十八章診斷自測題物理試卷 題型：綜合題

小麗學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢? 她找到幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實驗裝置(如圖所示)重新安裝了儀器，并且準(zhǔn)備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱．閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場中運動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大小．發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導(dǎo)體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大．對于這么重大的發(fā)現(xiàn)，她高興不已。通過以上的閱讀，回答以下問題：

（1）小麗從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?

（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?具體是如何使用的?

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施?

（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮?

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科目：初中物理 來源：山東省九年級第十八章診斷自測題物理試卷 題型：填空題

交流發(fā)電機主要由_________和_________兩部分組成，大型發(fā)電機采用_______不動，_________旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)電；為了得到較強的磁場，用__________________代替永久磁鐵作轉(zhuǎn)子。

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復(fù)習(xí)之長度測量試卷 題型：填空題

如圖所示，物體A的長度是____________cm.

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級物理1.4測量平均速度 題型：選擇題

如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點．小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 以木塊為參照物，小車是靜止的

B. 小車對斜面的壓力就是小車的重力

C. 小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等

D. 小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度

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同步練習(xí)冊答案