如圖所示，取A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，平放在水平桌面上，讓他們鉤掛在一起．用兩手分別向左右兩邊拉，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是F1、F2，固定B用手向左拉A，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示示數(shù)分別是F3、F4，下列說法正確的是（　　）
A、F1=F2，F(xiàn)3=F4B、F1＞F2，F(xiàn)3＞F4C、F1＜F2，F(xiàn)3＜F4D、F1＞F2，F(xiàn)3＜F4
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于力的三要素，下面說法中正確的是（　�。�
A、只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同B、只要兩個(gè)大小相同的力作用在物體的同一點(diǎn)上，產(chǎn)生的效果就相同C、只要力的要素中的兩個(gè)相同，那么這兩個(gè)力作用的效果就相同D、必須是兩個(gè)大小相等，方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，產(chǎn)生的效果才會(huì)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了乙物體施加的力的作用B、一艘輪船從河里行駛到海里所受浮力變大C、同一直線上兩個(gè)力的合力，一定大于其中任意一個(gè)分力D、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理實(shí)驗(yàn)室中用來測(cè)量力的大小的儀器是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究彈簧長度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長度分別是上L甲、L乙、L丙、L丁，則（　�。�
A、L乙=L丁＜L甲=L丙B、L甲=L乙＜L丙=L丁C、L丁＜L乙＜L甲＜L丙D、L甲=L乙=L丙=L丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)的兩端分別掛著兩個(gè)重為10N的物體，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)表示加在其掛鉤上的力的大�。ā　。�
A、10NB、20NC、0ND、5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

兩個(gè)人沿相反方向拉一只彈簧測(cè)力計(jì)，且兩個(gè)力在同一直線上，指針靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.92N，則每個(gè)人拉力的大小為（　�。�
A、3.92NB、1.96NC、7.84ND、0N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，彈簧測(cè)力計(jì)A、B和滑輪組組成的裝置中，若拉繩的力為5N，則兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　　）
A、FA=FB=5NB、FA=15N  FB=10NC、FA=10N      FB=15ND、FA=FB=7.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖象表示一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量的變化規(guī)律，可使物理規(guī)律更直觀、形象．如圖所示，關(guān)于此圖所表示的物理規(guī)律，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系B、液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系C、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度與時(shí)間的關(guān)系D、通過定值電阻的電流與電壓的關(guān)系

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