Question

8．如圖1是探究電流與電壓、電阻關系的電路圖．

（1）由于電路中的電流大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了控制變量法．
（2）實驗探究，分兩步進行：
a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；
b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關系．
如圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是乙圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）在探究過程中，使用滑動變阻器R的目的是改變電阻兩端的電壓和保護電路．
（4）由圖甲圖象得到的結論：電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比．

Answer 1

分析 導體電流和電壓、電阻兩個因素有關，研究電流跟電壓關系時，需要保持電阻不變，采用了控制變量法；當電阻不變時，電壓和電流成正比，因此I-U圖象為一條直線；觀察甲圖當電阻不變時，電流跟電阻成反比．

解答 解：（1）某個物理量和多個物理量有關系時，在研究過程為了避免其它因素的影響，常采用控制其它量不變，研究與某一個量的關系，研究電流和電壓關系時，控制電阻不變，研究電流和電阻關系時控制電壓不變，這種方法是控制變量法．
（2）在保持電阻不變時，電流跟電壓成正比，故I-U圖象應該是直線，故乙圖正確；
（3）實驗時用到了滑動變阻器，閉合開關時，滑動變阻器連入電路電阻最大，電路中電流最小，起到保護電路的作用，實驗時，通過調(diào)節(jié)變阻器的阻值，來調(diào)節(jié)電阻R兩端的電壓，因此滑動變阻器的作用有：改變電阻兩端的電壓和保護電路的作用．
（4）圖甲為反比例函數(shù)，觀察甲圖可知，電壓不變，導體中的電流跟電阻成反比．
故答案為：
（1）控制變量；（2）乙；（3）改變電阻兩端的電壓和保護電路；（4）電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比．

點評 該題考查物理實驗常用的方法--控制變量法以及觀察圖象的能力，考試做題時可以根據(jù)已有物理知識--歐姆定律I=$\frac{U}{R}$去分析解答．