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9.哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚,電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深邃,關于宇宙和粒子,下列說法錯誤的是( 。
A.天體之間和分子之間都存在著相互作用力
B.電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似
C.用光年表示宇宙時間,用納米量度分子大小
D.人類對宇宙和微觀世界的探索將不斷深入

分析 解答本題要了解字宙和粒子的知識:分子動理論、人類對宇宙的認識、原子結構等,據此對選項中的描述做出判斷.

解答 解:A、天體之間存在萬有引力,物體是由分子組成的,分子之間有相互作用的引力和斥力,故A說法正確;
B、原子是由原子核與核外電子組成的,電子繞原子核運動,地球繞太陽運動,兩者相似,故B說法正確;
C、用光年表示宇宙距離,用納米量度分子大小,故C說法錯誤;
D、人類對宇宙和微觀世界的探索將不斷深入,永無止境,故D說法正確.
故選C.

點評 解答本題的關鍵是了解宇宙的知識和分子動理論的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.把一個實心小蠟塊輕輕放入盛滿酒精的溢水杯中,溢出酒精的質量是8g,若把該蠟塊再輕輕放入盛滿水的溢水杯中,則溢出水的質量是(ρ=0.9g/cm3,ρ酒精=0.8g/cm3)( 。
A.7.2gB.8gC.9gD.10g

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.“春城無處不飛花”,遠道而來的游客興奮地用照相機將美麗的鮮花拍攝下來,拍照時,所成的像是倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像,若想使鮮花的像更大一些,應使鏡頭靠近(選填“靠近”或“遠離”)鮮花.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一同學學習浮力后進行這樣的總結:從浮力產生的原因來看,浮力就是液體對物體上下表面的壓力之差;從阿基米德原理的角度看,浮力的大小等于排開液體的重力,從平衡力的角度看,漂浮的物體受到的浮力大小等于它的重力.
如圖所示,一個邊長為10cm正方體木塊密度為0.6×103kg/m3,漂浮在水面上,此時,它露出水面的高度是4cm,試用兩種方法求木塊受到的浮力(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的圖象中,能反映物體受非平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.現代家具越來越重視“人體工學”的設計,如圖(a)所示的電腦椅,當人向后靠時就比端坐在椅子上要舒服,如圖(b)、(c)所示.下表中數據為重500牛的人使用電腦椅時的一些參數.求:
(1)椅子所受的重力.
(2)計算人端坐在椅子上時對座墊的壓強,說明人“后靠”時比“端坐”時舒服的原因(根據計算回答).
(3)人端坐在椅子上時椅子對水平地面的壓強.
椅子的質量10kg
人端坐在椅子上時的受力面積8×10-2m2
人端坐在椅子上時對座墊的壓力320N
人向后靠時對座墊的壓強2000Pa
每個輪子的受力面積4×10-4m2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙、丙三輛汽車,同時向前行駛,甲車速度為40km/h,乙車速度為30km/h,丙車速度為20km/h,乙產生了向后退的感覺,此感覺來自于(  )
A.乙選擇甲車作參照物B.乙選擇乙車作參照物
C.乙選擇丙車作參照物D.乙選擇路邊的電線桿作參照物

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.用滑輪組提起重物時,下列措施中可以提高機械效率的是(  )
A.增加動滑輪個數B.加快提升的速度C.增加重物的質量D.加大提升的高度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度,其目的是使像成在光屏的中央位置.
(2)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時,在光屏上得到一個清晰的像,這個像一定是放大(放大/縮小/等大)的.
(3)小明將蠟燭由距透鏡150cm處移至距透鏡100cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為7cm.透鏡的焦距約為7cm,判斷的依據是物距遠大于二倍焦距時,像距約等于焦距.小明運用這種方法測出來的焦距與實際相比偏大(偏大/偏小/等于).
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網膜.給“眼睛”戴上遠視眼鏡,使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像.若取下遠視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏遠離 (遠離/靠近)透鏡.

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