以下四位科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）

A. 歐姆 B. 安培 C. 法拉第 D. 焦耳

C 【解析】A、歐姆得出了電流、電壓、電阻三者的關(guān)系“歐姆定律”，故A不符合； B．安培發(fā)現(xiàn)了安培定則，故B不符合； C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C符合； D．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)“焦耳定律”，故D不符合． 故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型：作圖題

請用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖 所示的實物圖補充完整。要求：① 小磁針的指向滿足如圖所示方向；② 滑動變阻器的滑片向A 端移動后，通電螺線管的磁性減弱；③ 原有導(dǎo)線不得更改。

【解析】因為小磁針N極指右，所以通電螺線管的左端為S極，右端為N極．根據(jù)右手定則，伸出右手，讓右手的大拇指指示螺線管的N極（螺線管的右端），四指彎曲所指的方向為電流的方向．所以，電流由最左端的導(dǎo)線流入，通電螺線管左端的導(dǎo)線接入電源的正極．滑動變阻器的滑片向A端移動后，通電螺線管的磁性減弱，說明滑動變阻器的滑片向A端移動后，電路中的電流變小，被接入電路的電阻變大，所以下面的接線柱應(yīng)該選擇B點． ...

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像”的實驗中，如圖所示。

（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實驗；

（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是_____，便于研究平面鏡的成像特點；

（3）若白紙板每方格長度是5cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像距離是_____cm，用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都_____（選填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成是_____像；

（4）如圖甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，請在乙圖身上畫出時鐘的實際時間______ 。

2 便于確定像的位置 20 不能 虛 【解析】(1)透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)；因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用2mm厚的。(2)因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無法確定像的位置，所以選用玻璃板；(3)若白紙上每方格長度是5cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與玻璃板的距離為2...

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

如圖現(xiàn)象由光的直線傳播造成的是（ ）

A. 水中的雞蛋變“大”

B. 鳥的倒影

C. 水中的魚看起來變“淺”

D. 墻壁上出現(xiàn)手影．

D 【解析】A. 水中的雞蛋變“大”是因為光的折射造成的，A錯誤. B. 鳥的倒影是光的反射現(xiàn)象，B錯誤. C. 水中的魚看起來變“淺”是因為光的折射造成的，C錯誤. D. 手影的形成是因為光的直線傳播，D正確． 故選D.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：多選題

如圖所示，閉合開關(guān)后一段時間，觀察電表，其中電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）

A. B. C. D.

ABD 【解析】A、閉合開關(guān)后，電路中有電流通過，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故A正確； B、閉合開關(guān)后，電路中有電流通過，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故B正確； C、當(dāng)金屬棒上下運動時，沒有做切割磁感線運動，所以電路中沒有電流，即電流表不偏轉(zhuǎn)，故C錯誤； D、當(dāng)金屬棒左右運動時，恰好做切割磁感線運動，所以此時電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故D正確； 故選ABD．...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：實驗題

小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.

（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

（2）比較實驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與________有關(guān).

（3）比較實驗________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān).

（4）這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是________.

（5）針對這個實驗，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計了如下的實驗方案：

①保持磁場強弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小.

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動速度_______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

閉合 導(dǎo)體切割磁感線運動方向（導(dǎo)體運動方向） 2、6或3、7 發(fā)電機 不同 有關(guān) 【解析】（1）分析可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象中，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里的運動方向與磁場方向垂直，即導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流時閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動． （2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，導(dǎo)體切割磁感線運動方向改變，感應(yīng)電流的方向就改變． （3）比較實驗2和6（...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：單選題

下列設(shè)備中，利用了電磁感應(yīng)原理工作的是（ ）

A、電動機 B、動圈式話筒 C、電磁起重機 D、揚聲器

B 【解析】 試題分析：電動機是利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的，故A不符合題意；動圈式話筒工作時，人說話的聲音使得線圈在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生了感應(yīng)電流，利用了電磁感應(yīng)原理，故B符合題意；電磁起重機是利用電流的磁效應(yīng)工作的，故C不符合題意；揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理制成的，故D不符合題意；應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習(xí)1 題型：多選題

關(guān)于微波通信，下列說法中錯誤的是( )

A. 微波的頻率比中波、短波的低，因此它的波長更長一些，可以傳遞更多的信息

B. 微波大致沿直線傳播，而地球又是一個球體，其表面是一個球面，因而每隔50km左右就要建設(shè)一個微波中繼站

C. 月球是地球的衛(wèi)星，可以在月球上建中繼站，實現(xiàn)微波通信

D. 在陸地上必須建造中繼站，而在水面上可以不建造中繼站

ACD 【解析】A.微波的長較短，頻率比中波、短波的低較大，故A錯誤； B.微波的性質(zhì)更接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射，同時在傳輸過程中信號存在衰減等。因此，人們在用微波傳輸信息時，需每隔一定距離建一個微波中繼站，故B正確； C.由于月球離我們太遠(yuǎn)，不但傳輸信號延遲時間太長，信號衰減也較嚴(yán)重，失真厲害，而且如果用月球作中繼站，兩個通信信號必須同時到月球．用通信衛(wèi)星作微波中繼站...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習(xí)2 題型：單選題

關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信，下列說法正確的是（ ）

A．光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽螅饕糜跓o線電廣播

B．移動電話的聲音信息是靠電磁波傳遞的

C．中央電視臺與荊州電視臺發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域傳播速度不同

D．我國建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位的

B 【解析】 試題分析：光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽�，用到光�?dǎo)通信，而不是用于無線電廣播，A錯；移動電話的聲音信息是靠移動電話和信號塔之間的電磁波傳遞信息的；電磁波在空中傳播的速度是相同的，因此中央電視臺與荊州電視臺發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域傳播速度相同，C錯；我國建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波進(jìn)行定位的，D錯。正確選B。

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同步練習(xí)冊答案