12．一碗水和一盆水都是由物質(zhì)水組成，一盆水含水多．汽車輪胎和自行車輪胎都是由物質(zhì)橡膠組成，汽車輪胎含有的這種物質(zhì)多．可見自然界中的一切物體都是由物質(zhì)組成的，組成物體物質(zhì)有多有少．物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量．

分析 物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，所含物質(zhì)越多，質(zhì)量越大．

解答 解：一碗水和一盆水都是由物質(zhì)水組成，一盆水的體積比一碗水的體積大，所以一盆水含水多．汽車輪胎和自行車輪胎都是由物質(zhì)橡膠組成，汽車輪胎比自行車的體積大，所以汽車輪胎含有的這種物質(zhì)多．可見自然界中的一切物體都是由物質(zhì)組成的，組成物體物質(zhì)有多有少．物理學(xué)中把物體 所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量．
故答案為：水；一盆水；橡膠；汽車輪胎；所含物質(zhì)的多少．

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量及其特性，解答此題的關(guān)鍵是知道影響質(zhì)量多少的因素及質(zhì)量的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，木板可繞固定的水平軸O轉(zhuǎn)動(dòng)．木板從水平位置OA緩慢地轉(zhuǎn)到OB位置，木板上的物塊始終相對(duì)于木板靜止．在這一過程中，物塊的機(jī)械能增加了2J．用F1表示物塊受到的支持力，用F2表示物塊受到的摩擦力，在這一過程中，下列說法：
①F1和F2對(duì)物塊都不做功；
②F1對(duì)物塊做功為2J，F(xiàn)2對(duì)物塊不做功；
③F1對(duì)物塊不做功，F(xiàn)2 對(duì)物塊做功為2J；
④F1和F2對(duì)物塊所做的總功為2J；
⑤物塊的重力勢(shì)能增加了2J，
其中正確的是（　　）
A．①⑤B．③④C．③④⑤D．②④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為20度時(shí)，入射角為70度，反射角為70度，光的傳播方向改變了40度．若要使反射光線與入射光線成直角，則應(yīng)使入射角減小（選填“增大”或“減小”）25度．

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20．小明想通過垂直井道把太陽光引到地鐵車站的M點(diǎn)，請(qǐng)你幫他解決這一問題．你需要什么器材？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光路圖．

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7．在用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，如果所用砝碼磨損，則測(cè)量值與真實(shí)值相比偏大；如果調(diào)節(jié)天平?jīng)]有將游碼放在左端“0”點(diǎn)，則測(cè)量值與真實(shí)值相比偏大（選填偏大、偏小、不變）．

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17．小剛想用電流表和電壓表分別測(cè)量小燈泡中的電流和兩端的電壓，如圖所示，他進(jìn)行了連線，由于沒有事先設(shè)計(jì)電路圖，出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來；如果糾正，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，請(qǐng)將這根要改動(dòng)的導(dǎo)線先打叉，再重新畫上所改的導(dǎo)線．兩處錯(cuò)誤是：
（1）電流表和燈泡被短路；
（2）電壓表與燈泡串聯(lián)了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)
B．通電螺線管能在任意位置靜止
C．通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至A端指向地磁的南極
D．通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至B端指向地磁的南極

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，吃飯時(shí)使用竹筷夾著食物，放進(jìn)嘴中，人所做的額外功是（　�。�
A．移動(dòng)食物所做的功B．對(duì)食物和竹筷所做功
C．移動(dòng)竹筷所做的功D．用力夾食物所做的功

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18．用如圖所示的滑輪組勻速提升重為1?200?N的物體G，物體在10s內(nèi)上升了1?m，滑輪組的機(jī)械效率為80%．若不考慮繩重和摩擦，求：
（1）拉力的大小及其功率；
（2）用兩種不同的方法求出動(dòng)滑輪的重力．

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