如圖，是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)時制作的潛水艇模型，使用中下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（ ）

A．向管中吹氣時，模型下沉
B．從管中吸氣時，模型上浮
C．向管中吹氣時，模型上浮
D．向管中吹氣和從管中吸氣時，模型均上浮
【答案】分析：潛水艇是通過改變自身的重力來實現(xiàn)下潛、懸浮和上浮的，結(jié)合這個特點來對此題的模型進(jìn)行分析．
解答：解：當(dāng)燒瓶浸沒在水中時，排開水的體積不變，所受浮力不變，因此模型的上浮和下沉是通過改變自重來實現(xiàn)的；
吹氣時，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，一部分水被排了出來，此時模型的自重減小，模型上��；
吸氣時，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，一部分水被壓入瓶內(nèi)，此時模型的自重增加，模型下沉．
故選C．
點評：潛水艇就是利用排水和蓄水改變自重，從而實現(xiàn)上浮或下潛的，通過本題要認(rèn)真體會．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?宿遷模擬）2011年9月26日，江蘇省第七屆園博會在宿遷開幕，如圖是小明同學(xué)在當(dāng)晚的開幕式晚會上拍攝的一幅煙花爆炸時的照片．請用所學(xué)的知識回答下列問題：煙花內(nèi)部爆炸時發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是
內(nèi)能
內(nèi)能
轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能
（選填“內(nèi)能”或“機(jī)械能”）；此過程的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的
做功
做功
沖程相似；小明先看到煙花彈在高空閃亮爆開而后聽到爆炸聲的原因是
光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于聲的傳播速度
光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于聲的傳播速度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?柳州二模）學(xué)完電學(xué)知識后，老師讓同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校的植物溫室設(shè)計一個有加熱檔和保溫檔的電熱器，要求加熱功率為400W，保溫功率為40W．如圖甲是小明設(shè)計的，其中R1、R2都是發(fā)熱體；乙是小剛設(shè)計的，其中R1是發(fā)熱體，R2是置于室外的定值電阻．電源電壓為220V．
（1）電熱器加熱10分鐘，產(chǎn)生多少J的熱量？
（2）在乙電路中，當(dāng)開關(guān)斷開時，是保溫還是加熱？
（3）求甲電路中的R1及R2的值．
（4）你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計的電路比較好，說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示小剛為了探究：壓強(qiáng)與受力面積和壓力的大小是否有關(guān)．小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設(shè)計了下面的實驗：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海面上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．
（1）通過實驗圖（a）圖（b），可以得出：力能使物體發(fā)生
形變
形變
，小剛是根據(jù)
海綿凹陷程度
海綿凹陷程度
的現(xiàn)象來比較壓強(qiáng)的．
（2）通過實驗圖（b）圖（c），可以得出：
在受力面積一定時，壓力越大，壓強(qiáng)越大
在受力面積一定時，壓力越大，壓強(qiáng)越大
．
（3）通過觀察比較圖
b、d
b、d
后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．
（4）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強(qiáng)是pe，則pb
大于
大于
Pe．
（5）小明同學(xué)在學(xué)完有關(guān)壓強(qiáng)知識后，想測量物理課本對桌面的壓強(qiáng)，請幫他設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

下表是小明同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強(qiáng)計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而________，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的__________有關(guān)。
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有_________和_________，要改變的是____________。
（3）小明同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算（ g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是_________Pa， 而從壓強(qiáng)計測出的壓強(qiáng)為________Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為造成的原因是什么？

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科目：初中物理 來源：2012年廣西柳州市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)完電學(xué)知識后，老師讓同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校的植物溫室設(shè)計一個有加熱檔和保溫檔的電熱器，要求加熱功率為400W，保溫功率為40W．如圖甲是小明設(shè)計的，其中R1、R2都是發(fā)熱體；乙是小剛設(shè)計的，其中R1是發(fā)熱體，R2是置于室外的定值電阻．電源電壓為220V．
（1）電熱器加熱10分鐘，產(chǎn)生多少J的熱量？
（2）在乙電路中，當(dāng)開關(guān)斷開時，是保溫還是加熱？
（3）求甲電路中的R1及R2的值．
（4）你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計的電路比較好，說明理由．

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