【題目】小馮和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)《光學(xué)儀器》時(shí)，畫出了如圖所示的示意圖．圖中MN為透鏡的主軸，F為凸透鏡的焦點(diǎn)．被成像的物體放在凸透鏡的左側(cè)，光屏放在凸透鏡右側(cè)（圖中均未畫出）．他們歸納出：當(dāng)被成像物體位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的　________點(diǎn)時(shí)，凸透鏡就相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；而將被成像物體放在圖中d點(diǎn)時(shí)，凸透鏡可做________使用．

【答案】a 放大鏡

【解析】

本題要做到兩點(diǎn)：一是知道凸透鏡成像的規(guī)律，u＞2f，成倒立縮小的實(shí)像，u＜f，成正立放大的實(shí)像；二是知道照相機(jī)和放大鏡的成像性質(zhì)．

照相機(jī)成倒立縮小的實(shí)像，圖中的a點(diǎn)物距大于二倍焦距，成倒立縮小的實(shí)像；

放大鏡成正立放大的虛像，圖中的d點(diǎn)物距小于焦距，成正立放大的虛像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶的速度恒為0.1m/s，轉(zhuǎn)輪A和B的大小不計(jì)，AB=1.5米（即傳送帶的總長(zhǎng)度為3米）。某偷油老鼠跳到A點(diǎn)，并以相對(duì)傳送帶0.4m/s的速度向B點(diǎn)爬去，到達(dá)B點(diǎn)后立即回頭仍以相對(duì)傳送帶0.4m/s的速度返回A點(diǎn)。回到A點(diǎn)后，該老鼠將在其向B點(diǎn)爬去，到達(dá)B點(diǎn)后再次返回...如此反復(fù)下去，且老鼠相對(duì)傳送帶的速度始終為0.4m/s，老鼠在A、B兩端點(diǎn)速度轉(zhuǎn)向所需的時(shí)間不計(jì)，并認(rèn)為老鼠身上有足夠多的油污染傳送帶，求：

（1）老鼠第一次從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)，傳送帶被油漬污染的長(zhǎng)度是多少？

（2）從該老鼠由A點(diǎn)出發(fā)時(shí)開(kāi)始記時(shí)，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，傳送帶上將都會(huì)被老鼠身上的油漬污染？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小余和小樂(lè)同學(xué)探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)：小余和小樂(lè)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖中的圖甲所示。

（1）小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖中的圖乙所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是 。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖中圖所示的電路，該電路存在的問(wèn)題是： 。

請(qǐng)?jiān)?/span>圖中圖乙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開(kāi)關(guān)控制所有用電器。（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）

（3）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，見(jiàn)下表：

通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是： 。

（4）在實(shí)驗(yàn)中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1標(biāo)有“6 V 3 W”字樣，開(kāi)關(guān)閉合后L1恰好正常發(fā)光， 電流表A1的示數(shù)為1.5A，假設(shè)燈泡電阻不變，求：

（1）電源電壓；

（2）L2的電阻；

（3）1min內(nèi)電流對(duì)整個(gè)電路所做的功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是人眼球的成像原理圖，晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。則：當(dāng)物體在很遠(yuǎn)的地方時(shí)，物體成像在視網(wǎng)膜上。當(dāng)物體靠近人眼時(shí)，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會(huì)落在視網(wǎng)膜_____ (選填“前”、“上”或“后”)而導(dǎo)致看不清物體，但實(shí)際上，人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí)，晶狀體的焦距會(huì)_____ (選填“變大”、“不變”或“變小”)，所以人們還是能清晰地觀察到物體。下列哪種光學(xué)儀器成像原理與人眼球成像原理一樣?______ (選填序號(hào)) ①照相機(jī) ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；

猜想C:與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大�。鰩状螌�(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對(duì)平衡力（不計(jì)空氣阻力）．

(2)實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說(shuō)明繩子拉力的作用效果是___．若繩子斷了，小球_______（能／不能）繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)．

(3)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次序1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想_______；分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次序2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L。則該凸透鏡的焦距（ ）

A. 一定小于L B. 一定等于L

C. 一定大于L D. 可能小于L，也可能大于L

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．每次倒入空桶的液體體積相同

B．秤的刻度值向右越來(lái)越大

C．懸點(diǎn)O適當(dāng)右移，秤的量程會(huì)增大

D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會(huì)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及他的操作示意圖：

A．測(cè)出空杯子的質(zhì)量為m1（如圖A）；

B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測(cè)得總質(zhì)量為m2（如圖B）；

C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)得其體積為V（如圖C）；

D．計(jì)算出牛奶的密度ρ．

（1）小強(qiáng)測(cè)得牛奶的質(zhì)量m= g；

（2）請(qǐng)你幫小強(qiáng)計(jì)算出牛奶的密度ρ= kg/m3；

（3）其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡，因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將 （選填“偏大”或“偏小”）

（4）細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說(shuō)說(shuō)你調(diào)整后的操作順序 （請(qǐng)重新排列ABCD的順序）

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同步練習(xí)冊(cè)答案