如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，則人的速度v與彈性繩伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L、彈性繩的拉力F與長(zhǎng)度L的圖象中，可能正確的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)下5月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）石頭的體積；

（2）石頭的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

墻上敞開(kāi)的窗口處懸掛著薄紗窗簾，風(fēng)沿著外墻吹過(guò)時(shí)，窗簾將飄向屋 （填“內(nèi)”或“外”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小寧用輕質(zhì)吸盤(pán)等器材估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

A．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F．

B．將蘸水的塑料吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)．

C．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面．

D．測(cè)出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑D．

E．計(jì)算出大氣壓的大小p．

（1）小寧由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽�，正確的順序應(yīng)為 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)的目的是 ．

（3）要測(cè)出大氣壓的大小，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤(pán)的面積應(yīng)盡量 ．（選填“大一些”或“小一些”）．

（4）實(shí)驗(yàn)中計(jì)算大氣壓的表達(dá)式是 （用測(cè)得的物理量表示）

（5）小寧通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大，她分析了以下原因：

①測(cè)得的直徑D偏小

②吸盤(pán)與玻璃板面脫離時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確

③吸盤(pán)漏氣

④吸盤(pán)內(nèi)空氣沒(méi)有排干凈

（6）小寧還想探究大氣壓的大小是否與方向有關(guān)，請(qǐng)你利用上述器材幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

簡(jiǎn)要做法： ．如何判斷： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)（如圖甲）、若干質(zhì)量約為6g的一元硬幣、輕質(zhì)細(xì)線等器材探究硬幣“起飛”的條件．

（1）測(cè)出硬幣的直徑，算出硬幣的上表面積S．

（2）測(cè)出一枚硬幣的重力G．請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)量方案： ．

（3）如圖乙所示，將一枚硬幣放置在水平桌面上，沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過(guò)硬幣上部，當(dāng)剛好將硬幣吹起時(shí)，硬幣上、下表面的壓力差△F= ．

（4）吹氣時(shí)，硬幣上表面處氣體的壓強(qiáng) （選填“大或“等于”）下表面處氣體的壓強(qiáng)．

（5）氣體上、下表面的壓強(qiáng)差ρ和空氣流速v的關(guān)系可表示為p=ρv2，式中ρ表示空氣密度．由此可得出結(jié)論：剛好將硬幣吹起時(shí)，吹氣速度v的表達(dá)式v= （用ρ、S、G表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是小明制作的“浮沉子”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．制作時(shí)，在小瓶口墜一重物將有助于裝有水的小瓶瓶口向下

B．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，水對(duì)小瓶瓶口的壓強(qiáng)變大

C．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，小瓶?jī)?nèi)的氣體密度不變

D．適當(dāng)控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期末物理模擬試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

學(xué)校圖書(shū)館電路中允許通過(guò)的最大電流是20A，每盞節(jié)能照明燈工作時(shí)的電流約為0.2A，則圖書(shū)館最多可同時(shí)使用多少盞這樣的節(jié)能照明燈？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期末物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

電流的單位是（ ）

A．庫(kù)侖 B．度 C．安培 D．米

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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