如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車(chē)上，推力對(duì)木箱做的功是  ________ J，斜面的機(jī)械效率是  _________ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲乙兩銅塊初溫相同，質(zhì)量比為2∶3，吸收熱量比為3∶2，吸熱后再放在一起則

A．甲的溫度將不變             B．乙把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給甲

C．甲把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給乙                D．乙的溫度將降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體，質(zhì)量為55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開(kāi)0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。求：

（1）物體在純水中所受的浮力；

（2）物體的體積；

（3）物體懸浮時(shí)鹽水的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，兩端分別站著一個(gè)大人和一個(gè)小孩，杠桿平衡。如果他們同時(shí)都以相同的速度向支點(diǎn)緩慢走去，杠桿將( )

A.小孩那端下沉

B.大人那端下沉

C.仍保持平衡

D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是列車(chē)上常用的手推車(chē)，車(chē)內(nèi)貨物均勻擺放．車(chē)前行時(shí)，需經(jīng)過(guò)障礙物．當(dāng)車(chē)的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿，若手推車(chē)和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為_(kāi)_______N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是________（選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，這種情況下，手推車(chē)可以視為_(kāi)_______（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有下列器材；彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、鐵架臺(tái)、二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪、長(zhǎng)約2m細(xì)繩。

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，除以上器材外，還缺少的主要器材是        ；

（2）在如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，畫(huà)出滑輪組最省力的繩子繞線方法；

（3）實(shí)驗(yàn)中，在測(cè)量繩端拉力時(shí)，必須       拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

(4) 實(shí)驗(yàn)測(cè)出彈簧秤示數(shù)為0.5牛，鉤碼重2牛，鉤碼上升高度為0.10米，動(dòng)力移動(dòng)距離為0.5米，則此滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


重約1N的物體可能是下列的（  ）

A.一張作業(yè)本紙          B.兩個(gè)雞蛋         C.一個(gè)大西瓜          D.一張課桌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋?nbsp;   ）

A．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的壓力              B．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)

C．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小                D．迷信說(shuō)法中的“龍”把物體“抓”到空中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及如圖所示器材，做了如圖所示的若干實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)在測(cè)量浮力大小時(shí)用到的方法是　　，若要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)，應(yīng)選用的操作是　　（填寫(xiě)序號(hào)）；這一實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)控制的變量是　　．

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，如何判斷浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)　　．

（3）將操作①③⑤組合起來(lái)，可探究浮力的大小是否與　　有關(guān)．

（4）本實(shí)驗(yàn)還可探究浮力大小與　　有關(guān)．

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