在探究“影響浮力大小因素”的實驗中,小宇同學(xué)利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及如圖所示器材,做了如圖所示的若干實驗.

(1)該實驗在測量浮力大小時用到的方法是  ,若要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關(guān),應(yīng)選用的操作是  (填寫序號);這一實驗操作中,應(yīng)控制的變量是  

(2)根據(jù)以上實驗,如何判斷浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)  

(3)將操作①③⑤組合起來,可探究浮力的大小是否與  有關(guān).

(4)本實驗還可探究浮力大小與  有關(guān).


           解:(1)該實驗在測量浮力大小時用到的方法是間接測量;探究浮力的大小是否與物體的密度的關(guān)系要保證液體的密度和物體排開液體體積一定,改變物體的密度,因此應(yīng)選用的操作是①②③④.

(2)若①③彈簧秤示數(shù)的差與②④彈簧秤示數(shù)的差相等,則說明浮力與物體的密度無關(guān);反之,則有關(guān).

(3)將操作①③⑤組合起來,物體的密度相同,浸沒在液體中的體積相同,不同的是浸沒在密度不同的液體中,因此可以探究浮力的大小是否與液體的密度有關(guān).

(4)本實驗還可探究浮力大小與排開液體體積有關(guān);

故答案為:

(1)間接測量;①②③④; 排開液體體積相同;(2)通過比較A、B物體所受浮力大小;(3)液體密度;(4)排開液體體積

點評: (1)浮力的大小等于重力減去物體浸在液體中彈簧測力計的示數(shù);

(2)物體在液體中所受的浮力大小與液體密度、物體排開液體的體積有關(guān),而與物體的密度和浸沒入液體中的深度無關(guān).

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,斜面長5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上,推力對木箱做的功是  ________ J,斜面的機械效率是  _________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


宇宙飛船進入預(yù)定軌道并關(guān)閉發(fā)動機后,在太空運行,在這艘飛船中用天平測物體的質(zhì)量,結(jié)果是(  )

A、和在地球上測得的質(zhì)量一樣大                  B、比在地球上測得的

C、測不出物體的質(zhì)量                            D、比在地球上測得的大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

     A. 菜刀鈍了在磨石上磨一磨,是為了減小壓強

     B. 我們能用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里,利用的是大氣壓強

     C. 我們?nèi)粘I钪杏瞄_瓶器開瓶蓋,瓶起子是一個費力的杠桿

     D. 高壓鍋是利用增大壓強降低沸點的原理盡快煮熟食物的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


把底面積為4×102m2,重為100g裝有水深為10cm的杯子放在水平桌面上,如圖所示,水對杯底的壓強為  Pa.水對杯底的壓力為  ;若容器中水的質(zhì)量為2kg,則容器對桌面的壓強為:  .(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法正確的是

A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力

B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

C.茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


有一個滑輪組經(jīng)過改進后機械效率提高了,把同一個重物提高相同高度,問改進后與改進前對比

A.做的有用功減少              B.有用功不變,額外功減少

C.總功不變,有用功增大        D.總功不變,額外功減少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)將一個邊長為0.1m,密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊放入某種液體槽中,木塊有一半的體積浸入液體中;水的密度是103Kg/m3;求

(1)木塊的質(zhì)量(2分);(2)木塊的重力(2分);(3)木塊受到的浮力(2分);

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在圖10中,A和B為液壓傳動的兩活塞,C為圓木棒,D為墻壁。設(shè)它們的面積為SA=SC=1/2SB,作用在A上的力為F,則D所受的壓力為_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案