(2012?保山)如圖所示的情景中,人對(duì)物體做功的是(  )
分析:本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可.
解答:解:A、人給小車一個(gè)向前的力,小車在力的作用下向前移動(dòng)了一段距離,人對(duì)小車做功.符合題意.
B、人給水桶一個(gè)向上的力,水桶向上沒有移動(dòng)距離,人對(duì)水桶沒有做功.不符合題意.
C、小孩給車一個(gè)向前的力,小車向前沒有移動(dòng)距離,小孩對(duì)車沒有做功.不符合題意.
D、足球被踢出去,足球依靠慣性向前移動(dòng)距離,足球向前不再受到踢力作用,人對(duì)足球沒有做功.不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):有力有距離,力對(duì)物體不一定做功,物體只有在力的作用下通過了距離,力對(duì)物體才做功;物體依靠慣性前進(jìn),沒有力對(duì)物體做功.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?保山)如圖所示電路中,L標(biāo)有“3V 1.5W”字樣.當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),L正常發(fā)光;當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.2A.則R的電阻為
9
9
Ω,此時(shí)燈L兩端的電壓時(shí)
1.2
1.2
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?保山)如圖是某家庭用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數(shù).若當(dāng)?shù)仉娰M(fèi)為0.5元/度,則本月他家的電費(fèi)為
40
40
元,家里同時(shí)使用的用電器總功率不得超過
2200
2200
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?保山)吃飯時(shí)使用的筷子是
費(fèi)力
費(fèi)力
(填:“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠杠.用如圖所示的滑輪組,在6s內(nèi)將重2000N的物體勻速提升了3m,手拉繩子的力為800N.則滑輪組機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?保山)將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路,接在9V的電源上,如圖.光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表:(“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號(hào)為E,單位坎德拉,即cd)
光強(qiáng)(cd) 1 2 3 4 5 6
光敏電阻R(Ω) 36 18 12 9 7.2 6
(1)若電流表的示數(shù)增大,表示光強(qiáng)在
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)光強(qiáng)E=2cd時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則定值電阻R0為多少Ω?通電1min,R0上產(chǎn)生的熱量為多少?
(3)結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,當(dāng)光強(qiáng)E=1.5cd時(shí),電流表示數(shù)是多少?

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