2008年5月12日的汶川大地震，牽動了億萬中國人的心。在震后的救災(zāi)工作中，科學(xué)的搜救方法非常重要。有一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用，這種氣墊比枕頭大不了多少，表面還有防滑網(wǎng)紋，沒充氣時癟癟的，只要有5cm的縫隙就能把它塞進(jìn)去。
（1）氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋，這是為了增大摩擦還是減小摩擦？
（2）某次搜救過程中，用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到8個大氣壓時,此時氣墊和樓板的接觸面積為1250cm2，則氣墊對樓板的作用力是多大？（取1個大氣壓為1×105Pa）
（1）增大摩擦力  （2）105N

試題分析：氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，防止氣墊滑落再次造成傷害．氣墊里面的壓強(qiáng)是
P=1×l05Pa×8=8×l05Pa．S=1250cm2=0.125m2，
氣墊對樓板的作用力是：F=PS=8×l05Pa×0.125m2=l05N．
點評：解決本題的關(guān)鍵是掌握增大和減小摩擦的方法，以及知道壓強(qiáng)的計算方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，此時他對桌子的推力     _________桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此過程中小明__________ (填“有”或“沒有”)做功。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示漫畫說明的物理原理是                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是研究滑動摩擦力的實驗，在水平桌面上，彈簧測力計拉著木塊要做   
     運(yùn)動，木塊受到的摩擦力大小等于   N，在木塊上加一塊重物，仍然使木塊做勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力計的示數(shù)將    （選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明                                       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對圖中各圖的分析，其中正確的是（　�。�
A．圖甲中反映了物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
B．乙圖可反映出液體A的密度小于液體B的密度
C．物體M受到的浮力方向如圖丙所示
D．丁圖中的拉力F的力臂為OA

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用來測量力的工具有（       ）
A．臺稱B．桿稱C．彈簧測力計D．天平

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按照題目要求作圖
（1）（2分）如圖，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是F2的力臂，畫出F1的力臂和力F2。

（2）（3分）在方框中畫出燈泡L1和燈泡L2并聯(lián)，電流表測燈泡L1電流，S為總開關(guān)的電路圖，,并完成實物連接圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組對“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面的濕度是否有關(guān)”的問題進(jìn)行探究，他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊為研究對象。
(1)實驗所用的測量工具是_______________________
(2)測滑動摩擦力大小時,必須讓物塊在水平面上做_________________運(yùn)動
(3)下表為實驗記錄表格,通過分析表中序號為_________的實驗,可得到初步結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與_________無關(guān);分析表中序號為3、4、5的實驗記錄,可說明滑動摩擦力大小與_________________有關(guān)
序號
接解面面積S
接觸面干濕程度
摩擦力f/N
1
小
干
0.5
2
中
干
0.5
3
大
干
0.5
4
大
較濕
0.6
5
大
濕
0.8

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向                拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下：

(2)分析    (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
(3)在序號1的實驗中如用0.5N的力水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力為     N．

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同步練習(xí)冊答案