Question

10．你玩過如圖所示的這種游戲嗎？如果沒有玩過，可以試一試．
（1）游戲器具：兩根刨光的圓木棍，一根結(jié)實(shí)的長繩．
（2）游戲方法：①請四位大個(gè)子同學(xué)，兩人一組，分成兩排，相距兩步面對(duì)面地站著，雙方各執(zhí)一棍；②將繩子的一頭系在一棍上，然后如圖所示，在棍子的中部繞幾圈，另一頭由一位小個(gè)子同學(xué)拉著；③小個(gè)子同學(xué)拉繩，大個(gè)子同學(xué)用力拉棍子，其結(jié)果是小個(gè)子同學(xué)把兩根木棍拉攏了，四個(gè)大個(gè)子同學(xué)卻沒能把木棍拉開，學(xué)過了滑輪組的知識(shí)以后，你能解釋其中隱藏的奧秘嗎？

Answer 1

分析 將繩子的一頭系在一棍上，然后如圖所示，在棍子的中部繞幾圈，另一頭由一位小個(gè)子同學(xué)拉著，它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)滑輪組，根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)作出分析．

解答 解：將繩子的一頭系在一棍上，然后如圖所示，在棍子的中部繞幾圈，另一頭由一位小個(gè)子同學(xué)拉著，它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)滑輪組，有6段繩子，則繩端的拉力就是所需要克服阻力的$\frac{1}{6}$，所以小個(gè)子同學(xué)把兩根木棍拉攏了，四個(gè)大個(gè)子同學(xué)卻沒能把木棍拉開．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)滑輪組省力特點(diǎn)的理解和掌握，知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)，分析起來可能有一定難度．