A. | 有用功沒(méi)變 | B. | 總功沒(méi)變 | C. | 額外功減少 | D. | 總功減少 |
分析 (1)滑輪組改進(jìn)前后,提升同一個(gè)物體相同的高度時(shí),根據(jù)W有=Gh判斷有用功是否發(fā)生變化;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%判斷總功的變化;
(3)根據(jù)W總=W額+W有判斷額外功的變化.
解答 解:
A.滑輪組改進(jìn)前后,都是提升同一個(gè)物體到相同的高度,由W有=Gh可知,有用功沒(méi)變,故A正確;
BD.由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%可知,有用功不變時(shí),滑輪組的機(jī)械效率提高了,則總功減少,故B錯(cuò)誤、D正確;
C.由W總=W額+W有可知,有用功不變,總功減少,則額外功減少,故C正確.
故選ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)做功公式、機(jī)械效率公式、有用功和總功以及額外功關(guān)系的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶蓋起子 | B. | 劃船的船槳 | C. | 定滑輪 | D. | 手推車(chē) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員 | B. | 水平桌面上靜止的物理書(shū) | ||
C. | 空中減速下落的降落傘 | D. | 沿滑梯加速下滑的小孩 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是硬紙板 | |
B. | 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的硬紙板 | |
C. | 調(diào)整兩邊的所掛鉤碼的數(shù)量,可以改變作用在硬紙板上兩個(gè)力的大小 | |
D. | 將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,可以使作用在硬紙板上的兩個(gè)力不在同一直線上 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小陽(yáng)提著水桶在水平路面上行走的過(guò)程中,小陽(yáng)對(duì)水桶做了功 | |
B. | 足球在球場(chǎng)上沿水平地面滾動(dòng),重力對(duì)足球做了功 | |
C. | 小冬提著書(shū)包從一樓上到六樓,小冬對(duì)書(shū)包做了功 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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