7．如圖所示是一盞用海波發(fā)電的航標燈的工作原理圖．其工作原理是利用海浪的上下起伏將空氣吸入氣室，壓縮后再推入工作室，然后推動渦輪機帶動發(fā)電機發(fā)電．以下相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．該航標燈的工作原理與常用自行車打氣筒相似
B．當海水下降時，閥門K1開啟，閥門K2關(guān)閉
C．壓縮后的空氣推動渦輪機發(fā)電內(nèi)能減少
D．航標燈消耗的電能是海水的機械能轉(zhuǎn)化來的

分析 通過所給的示意圖分析海浪發(fā)電的過程．海浪發(fā)電是將海水的機械能轉(zhuǎn)化成電能，其工作過程與打氣筒類似．

解答 解：
AB、讀圖可知，海水下降時，閥門K1關(guān)閉，閥門K2開啟，將空氣吸入氣室；
海水上升時，閥門K1開啟，閥門K2關(guān)閉，壓縮后將空氣推入工作室．其工作過程與打氣筒相似，故A正確、B錯誤；
CD、壓縮后的空氣推動渦輪機發(fā)電，是氣體對外做功，所以自身內(nèi)能減少，整個過程是海水推動活塞做功，將海水的機械能轉(zhuǎn)化成了電能．故CD正確．
故選B．

點評 本題利用生活中一具體實例，考查了學生對問題的分析能力及物理知識的應(yīng)用．能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學習中要注意總結(jié)歸納．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某種電熱飲水機如圖甲所示，其有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S1、S2自動控制），從它的說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及圖乙所示的簡化電路原理圖，其中R1為加熱電阻．當飲水機處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達到預(yù)定溫度時，開關(guān)S1、S2切換，使飲水機處于保溫狀態(tài)．
熱水箱容量1L
額定電壓220V
加熱功率1100W
保溫功率88W
（1）當S1閉合，S2斷開時，飲水機處于保溫（填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)．
（2）R2的電阻為多大？
（3）該飲水機正常加熱8分鐘消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一個騎自行車的人與一個跑步者在平直路面上運動，他們通過的路程隨時問變化的圖象如圖所示，已知自行車比跑步者快．分析圖象可知，自行車和跑步者都在做勻速直線運動（填“勻速”或“變速”）；表示騎車人的運動情況的直線是甲（選填“甲”或“乙”）；跑步者的速度為4m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖，當開關(guān)S閉合時，燈L1、L2均不亮．小明同學用一根導(dǎo)線去檢查電路，當他把導(dǎo)線接在燈泡L1的兩端，發(fā)現(xiàn)燈泡L2發(fā)光．由此可以判斷（　�。�
A．燈泡L1斷路B．燈泡L1短路C．燈泡L2斷路D．燈泡L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．潛水員在水中工作時發(fā)現(xiàn)岸上的樓房變高了．如圖所示能用于解釋此現(xiàn)象的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是太陽能LED照明路燈（是一種節(jié)能燈），主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成．LED是一種發(fā)光二極管，它體積小、正向驅(qū)動發(fā)光，工作電壓低、電流小，發(fā)光均勻、壽命長、性能穩(wěn)定可靠，可發(fā)紅、黃、綠單色光．
（1）LED通過電流時可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能．
（2）太陽能LED照明路燈的優(yōu)點有AC（可多選）
A、低碳環(huán)保   B、不受天氣的影響
C、提高能源使用的效率   D、工作電壓低穩(wěn)定性高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，內(nèi)部剩有部分水的礦泉水瓶，放在水平桌面上，將瓶塞塞緊倒置過來時，液體對瓶塞的壓強比對瓶底的壓強大，其原因是倒置后，液體的深度增大；瓶子對桌面的壓強也增大，其原因是倒置后，桌面受到的壓力不變而受壓面積卻變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．直升機在設(shè)計時需要減輕自身的重力，為了將自身的總質(zhì)量減輕一部分，工程師現(xiàn)決定將一部分鋼制零件改為鋁制零件，為了至少減輕312kg的質(zhì)量，則需要替換的鋼制零件的質(zhì)量至少是多少？
（ρ鋼=7.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，王華同學在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．
第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖甲所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入如表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊，如圖乙所示，記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，如圖丙所示，記下相應(yīng)的示數(shù)． 

實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
一204.04.0
二204.04.0
三8.08.0
①請?zhí)钊砀駜?nèi)的數(shù)據(jù)；
②比較一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；
③比較一、三兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：在物體間接觸面的粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，物體受到的滑動摩擦力越大．
（2）李明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖2表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．
①分析圖②、③、④，說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)．
②分析圖④與⑤，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
③物體完全浸沒在水中中所受的浮力是3N．

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