12.如圖所示,A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時,A彈簧的長度將伸長,B彈簧的長度將縮短(伸長/縮短/不變).家庭中電動自行車中電機(jī)工作的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動.

分析 本題抓住影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流的大小,線圈的匝數(shù).滑動變阻器滑片移動,如何引起電流的變化,如何影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的極性;
電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動.

解答 解:開關(guān)閉合,通電螺線管具有磁性,將軟鐵棒A吸引,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時,電路中的電流變大,電磁鐵磁性增強(qiáng),故A彈簧的長度將伸長;
開關(guān)閉合,根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的上端為S極,同名磁極相互排斥,彈簧長度會縮短;動變阻器滑片向右移動時,電路中的電流變大,電磁鐵磁性增強(qiáng),條形磁鐵B的排斥力增大,所以彈簧測力計的示數(shù)將變小,彈簧長度會縮短;
電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動的原理制成的.
故答案為:伸長;縮短;通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動.

點(diǎn)評 本題考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的極性,難易程度適中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).如圖所示,小程同學(xué)進(jìn)行了5次實(shí)驗,實(shí)驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,所記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗
次數(shù)
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
動力
F1/N
動力臂
L1/cm
1120120
21.510115
31200.820
41.550.625
51.5100.7
(1)由于粗心大意,小程在記錄數(shù)據(jù)時,第4次實(shí)驗的某個數(shù)據(jù)記錄錯了,這個數(shù)據(jù)的正確值是10cm(需要填上該數(shù)據(jù)的數(shù)值及單位).
(2)改正錯誤后,他在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn),第3組數(shù)據(jù)出現(xiàn)了明顯的異常,造成這一情況的主要原因可能是:彈簧測力計向下拉時,受測力計的外殼重力的影響.
(3)分析表中數(shù)據(jù),可以初步得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2
(4)第5次實(shí)驗中彈簧測力計的讀數(shù)比第4次的大,最根本的原因是拉力方向未與杠桿平衡,動力臂變。

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3.全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明:中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%,且急劇低齡化,如圖所示,乙(選填“甲”或“乙”)圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖,矯正近視眼應(yīng)佩戴凹(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡片.

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20.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗中:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15cm.
(2)實(shí)驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心大致在同一高度,同時注意將凸透鏡(填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間.
(3)小明經(jīng)調(diào)節(jié)在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高(如乙圖所示),為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調(diào).
(4)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時光屏上得到清晰的像,這這次成的是倒立、縮小的實(shí)像.(選填“放大”、“縮小”或“等大”)
(5)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)A、B、C、D四個位置中的C位置.
(6)再把蠟燭移到D點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,小芳觀察的方法應(yīng)是:從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察.

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