實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),阻值不同的定值電阻與導(dǎo)線若干.請(qǐng)你從中選擇器材,探究“串聯(lián)電路中電阻兩端電壓的高低跟電阻大小的關(guān)系”.
要求:(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
【答案】分析:把各電阻組成串聯(lián)電路,用電壓表測(cè)出個(gè)電阻兩端電壓,比較各電壓與阻值的關(guān)系,然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖;
②閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)電阻R1兩端的電壓,記錄R1的阻值和電壓表的示數(shù)U1
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,把電壓表接在R2兩端,再閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)量電阻R2兩端的電壓,記錄R2的阻值和電壓表示數(shù)U2
④重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟③,用電壓表分別測(cè)量電阻R3、R4、R5、R6兩端電壓,記錄電阻值與相應(yīng)的電壓表示數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?順義區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),阻值不同的定值電阻與導(dǎo)線若干.請(qǐng)你從中選擇器材,探究“串聯(lián)電路中電阻兩端電壓的高低跟電阻大小的關(guān)系”.
要求:(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:
A.鐵架臺(tái)  B.鉤碼  C.天平  D.定滑輪和動(dòng)滑輪各若干  E.長(zhǎng)約2米的繩子  F.秒表
(1)以上器材中屬于多余的是
天平、秒表
天平、秒表
;所缺少的兩件主要器材是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
刻度尺
刻度尺

(2)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),必須
豎直勻速
豎直勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)加速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的機(jī)械效率
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5N,鉤碼重2N,鉤碼上升的高度為0.1m,動(dòng)力移動(dòng)的距離是0.5m,則該同學(xué)們選用了圖中的
滑輪組.(選填“甲”或“乙”)
(5)該滑輪組的機(jī)械效率η=
80%
80%
.畫(huà)出該滑輪組的組裝情況.
(6)若甲、乙滑輪組中每個(gè)滑輪的規(guī)格相同,吊起相同的物體,則較省力的是
裝置,機(jī)械效率較高的是
裝置(選填“甲”、“乙”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用伏安法測(cè)電阻和測(cè)功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)和若干導(dǎo)線.請(qǐng)你用這些器材測(cè)量小燈泡的額定功率和正常工作時(shí)的電阻(已知小燈泡的額定功率小于lW).

(1)按本實(shí)驗(yàn)要求,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連成實(shí)驗(yàn)電路(注意電表量程的選擇,連線不要交叉). 
(2)王華實(shí)驗(yàn)時(shí),用試觸法閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn),燈泡不亮,電流表指針迅速偏向最大值、電壓表無(wú)示數(shù).請(qǐng)幫王華分析,此電路的故障可能是
燈泡短路
燈泡短路
,在家庭電路中出現(xiàn)這種情況,可能會(huì)發(fā)生
火災(zāi)
火災(zāi)
 事故.
(3)王華糾正電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可測(cè)得小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W,正常工作時(shí)小燈泡的電阻是
9.6
9.6
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

要測(cè)量鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:天平及砝碼,金屬塊,量筒,細(xì)線,水,空燒杯,刻度尺,盛有鹽水的燒杯.
(1)需用的器材是
天平及砝碼,量筒,盛有鹽水的燒杯
天平及砝碼,量筒,盛有鹽水的燒杯

(2)可供參考的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.將托盤(pán)天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡
B.用天平稱(chēng)出剩余鹽水及杯的總質(zhì)量m2
C.把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水體積V.
D.用天平稱(chēng)出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1
E.用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量m3
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是:
A、D、C、B
A、D、C、B

(3)用上述測(cè)出的量寫(xiě)出的鹽水密度計(jì)算式是
m1-m2
V
m1-m2
V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:
A.鐵架臺(tái)  B.鉤碼  C.天平  D.定滑輪和動(dòng)滑輪各若干 E.長(zhǎng)約2米的繩子  F.秒表
(1)以上器材中屬于多余的是
天平、鐘表
天平、鐘表
;所缺少的兩件主要器材是
測(cè)力計(jì)
測(cè)力計(jì)
刻度尺
刻度尺

(2)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),必須
豎直勻速
豎直勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)加速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的機(jī)械效率
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5N,鉤碼重2N,鉤碼上升的高度為0.1m,動(dòng)力移動(dòng)的距離是0.5m,則該同學(xué)們選用了圖中的
滑輪組.(選填“甲”或“乙”)
(5)若甲、乙滑輪組中每個(gè)滑輪的規(guī)格相同,吊起相同的物體,則較省力的是
裝置,機(jī)械效率較高的是
裝置(選填“甲”、“乙”).

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