分析 (1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩支完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要探究物像到平面鏡的距離關(guān)系,所以用刻度尺要測(cè)量物距和像距.
(2)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),成像物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,并且物體越亮,物體成像越清晰.
(3)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題.
解答 解:
(1)研究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),至少需要兩支蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以比較物像大小關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有都要比較物像大小是否相等,并測(cè)量物距和像距,比較物距和像距的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃的蠟燭比較亮,環(huán)境比較黑暗,點(diǎn)燃蠟燭和環(huán)境對(duì)比度比較大,蠟燭成像會(huì)更清晰.
(3)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.
故答案為:兩;物與像的大小是否相等;物和像到鏡面;較黑暗;;兩個(gè)像;玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像.
點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a物質(zhì)的密度比b的大 | B. | b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3 | ||
C. | a物質(zhì)的密度是1×103kg/m3 | D. | b物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 避免噪聲 | |
B. | 盡可能排除因平面鏡成像而造成的不安全因素 | |
C. | 防止擋風(fēng)玻璃震碎 | |
D. | 為了造型美觀 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)變大 | B. | 電流表的示數(shù)不變 | ||
C. | 電路的總電阻變大 | D. | 電路的總功率變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 照鏡子 | B. | ![]() 日全食現(xiàn)象 | C. | ![]() “折斷”的筆 | D. | ![]() 山水倒影 |
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