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3．成綿樂高鐵開通兩年來，極大地促進了沿線經濟發(fā)展．列車啟動后，坐在車上的小明同學覺得站在站臺上的安全員在向后運動，他所選擇的參照物是列車（寫出一個即可）；行李架上的物品相對于列車是靜止的（選填“靜止”或“運動”）．

分析 被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：以列車為參照物，站在站臺上的安全員相對于列車的位置發(fā)生了變化，安全員在向后運動，但行李架上的物品相對于列車的位置沒有發(fā)生變化，行李架上的物品是靜止的．
故答案為：列車；靜止．

點評 此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏，根據你的觀察和生活經驗，你認為下列說法錯誤的是（　　）
A．擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
B．新買的整支牙膏受到的重力是0.0294牛
C．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
D．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．用如圖所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗．

（1）實驗時，讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的初速度．
（2）如圖所示的三種情況，小車在毛巾表面滑行時運動狀態(tài)最容易改變．
（3）結論：表面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．推理：如果運動物體不受力，它將做勻速直線運動．
（4）若再添加一個鉤碼，用此實驗裝置還可以探究：動能大小跟質量和速度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖1寒暑表的示數36℃；某同學用如圖2中的電壓表測量一只小燈泡兩端的電壓，結果為12.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，小宇同學正在用“自拍神器”攝影留念．與用手直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以（　�。�
A．增大物距，減小像的大小，從而增大取景范圍
B．減小物距，減小像的大小，從而減小取景范圍
C．增大物距，增大像的大小，從而減小取景范圍
D．減小物距，增大像的大小，從而增大取景范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于甲、乙、丙、丁四幅力所對應的說法錯誤的是（　　）
A．甲圖中“手影”是光的直線傳播形成的
B．乙圖屬于光的漫反射
C．丙圖中平面鏡成像的大小與物鏡間的距離無關
D．丁圖表明太陽光中有多種顏色的可見光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下有關透鏡的說法，正確的是（　�。�
A．矯正近視眼用凹透鏡，主要是利用它對光的會聚作用
B．要使投影儀在屏幕上成的像更大一些，應讓投影片離鏡頭更近一些
C．照相機成像時，物距在一倍焦距和二倍焦距之間
D．放大鏡只能成放大的像，不能成縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．環(huán)境就是民生，貴陽市實施碧水保護工程，就是要保護好水資源，水對生態(tài)環(huán)境、氣候有一定的調節(jié)作用，這是因為水具有較大的比熱容，請你對保護生態(tài)環(huán)境提一條有價值的建議：不亂丟廢電池．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，a溫度計的示數為3℃，b溫度計的示數為-1℃．

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