【題目】2018年5月14日早晨7時左右,川航A319飛機,在一萬米高空飛經(jīng)成都空管區(qū)域時,該飛機駕駛艙右座前風擋玻璃突然破裂并脫落,造成飛機客艙失壓,副駕駛半個身體被“吸”出窗外,飛機緊急迫降。一萬米高空的氣壓約為1標準大氣壓的0.3倍,機艙內(nèi)氣壓約為1標準大氣壓(1.01×105Pa)。那么,面積約為0.5m2的飛機風擋玻璃受到艙內(nèi)外壓力差是_____N.副駕駛半個身體被“吸”出窗外的原因是_____。
【答案】3.535×104 窗外的空氣流速大、壓強小,窗外的空氣流速大、壓強小,機內(nèi)的空氣流速小、壓強大,機內(nèi)的氣壓大于機外的氣壓
【解析】
(1)飛機緊急迫降萬米高空的氣壓約為1標準大氣壓的0.3倍,用F=pS算處壓力差;
(2)流體流速越大的地方壓強越小。
(1)在一萬米高空,機艙外的大氣壓為標準大氣壓的0.3倍,即0.3×1.01×105Pa,機艙內(nèi)的氣壓為1.01×105Pa,面積約為0.5m2的飛機風擋玻璃受到艙內(nèi)外壓力差:
△F=F向外﹣F向內(nèi)=p內(nèi)S﹣p外S=(p內(nèi)﹣p外)S=(1.01×105Pa﹣1.01×105×0.3Pa)×0.5m2=3.535×104N;
(2)飛機快速行駛時,窗外的空氣流速大、壓強小;機內(nèi)的空氣流速小、壓強大,機內(nèi)的氣壓大于機外的氣壓,壓強差就把副駕駛半個身體壓向機外。
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【題目】研究帶電小球間的作用力。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),兩個帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2,當它們之間的距離為r(遠大于小球的直徑)時,它們之間的作用力F=k,其中常量k=9×109 N·m2/C2。
(1)如圖(1)所示,將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上。若甲球帶正電荷,乙球帶負電荷,則它們之間的作用力為__________(填“引”或“斥)力,此時兩球?qū)⑾嗷?/span>___________________(填“靠近”或“遠離”)。
(2)如圖(2)所示,為了使這兩個小球在原來的位置靜止,沿著甲、乙兩球的球心連線方向,在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為q3的小球丙,此時恰好使得三球均保持靜止。則丙球應(yīng)該帶__________(填“正”或“負”)電荷。請在圖中畫出丙球在水平方向受力示意圖________________________。
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【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的 小。
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【題目】小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是 _____________(選填“a”、“b”或“c”)。
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越_____,速度減小的越 ________ 。
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將______________。
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時_____________。
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力__(“是”或“不是”)一對平衡力。
(6)上述探究實驗中用到的研究方法有科學(xué)推理和_______________。
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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是( )
A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子
B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子
C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷
D. 橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移
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【題目】漢網(wǎng)消息:湖北某市飛行愛好者自制水上飛機試飛成功。如圖所示為靜止在湖面的自制水上飛機,飛機起落架下有兩個浮筒,浮筒可看做長3m、高2m、寬2m的長方體。飛機不載物時有一半的體積露出水面,滿載貨物時浮筒至少要有1/4的體積露出水面。
(1)自制飛機的機翼做成如圖所示的形狀是利用________ 原理為飛機提供上升的動力。
(2)當飛機滿載貨物靜止在湖面上時,浮筒底部收到水的壓強為多少___?所載貨物的物重為多少___?
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【題目】如圖甲,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:_______________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論__________(合理/不合理);原因是:_________________。
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【題目】山東省實驗中學(xué)今年將開辦空軍青少年航空教育實驗班,小強同學(xué)正在加強體育鍛煉為2017年招考作準備.請結(jié)合題意求:
(1)小強同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.若小強同學(xué)體重為560N,若每層樓高3m,小強同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時2min,求小強對水做功的功率是多少?
(2)他做俯臥撐時,身體可視為杠桿,O點為支點,A點為重心.若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面對雙手支持力的大。
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【題目】某圓柱形容器內(nèi)裝有10cm高的某種液體,已知液體對容器底的壓強為800Pa,則該液體的密度為___________kg/m3.若把容器里的液體倒去3/5高度,則剩余液體的密度為________kg/m3,剩余液體對容器底的壓強為___________Pa.(g取10N/kg)
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