分析 (1)根據(jù)題目中所給的實(shí)驗(yàn)器材,只有電壓表沒有電流表,但有定值電阻,這樣就可以讓待測(cè)電阻與定值電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等,就可以知道通過待測(cè)電阻的電流,讓電壓表先后測(cè)出總電壓和待測(cè)電阻的電壓,結(jié)合歐姆定律進(jìn)行求解.
(2)根據(jù)題目中所給的實(shí)驗(yàn)器材,只有電壓表沒有電流表,但有已知最大阻值的滑動(dòng)變阻器,這樣就可以讓待測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)滑動(dòng)變阻器的位置時(shí)電壓表的數(shù)值,結(jié)合歐姆定律進(jìn)行求解.
解答 解:方案一、兩電阻串聯(lián),電壓表并聯(lián)在Rx的兩端;如圖1所示;電壓表并聯(lián)在Rx的兩端時(shí)測(cè)出其兩端的電壓,然后并聯(lián)在R0兩端測(cè)出其兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律分別求出電路中的電流、定值電阻的阻值;則Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0.
方案二、①待測(cè)電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在Rx的兩端;
②當(dāng)滑片在最右端時(shí),電壓表測(cè)電源的電壓U;
③當(dāng)滑片在最左端,電壓表測(cè)待測(cè)電阻兩端的電壓Ux;
④根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律分別求出電路中的電流、定值電阻的阻值;
則Rx=$\frac{{U}_{x}}{U-{U}_{x}}$•R.
故答案為:方案一:Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0.
方案二:①待測(cè)電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在Rx的兩端;
②當(dāng)滑片在最右端時(shí),電壓表測(cè)電源的電壓U;
③當(dāng)滑片在最左端,電壓表測(cè)待測(cè)電阻兩端的電壓Ux;
④根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律分別求出電路中的電流、定值電阻的阻值;
則Rx=$\frac{{U}_{x}}{U-{U}_{x}}$•R
點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量定值電阻阻值得實(shí)驗(yàn),在有電壓表、無電流表時(shí),應(yīng)根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功和熱傳遞可以使物體改變相同的內(nèi)能,運(yùn)用轉(zhuǎn)換法 | |
B. | 制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方法,運(yùn)用缺點(diǎn)利用法 | |
C. | 采用探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的研究方法來探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,運(yùn)用類比法 | |
D. | 由電生磁反過來想到磁能否生電,運(yùn)用比較法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 電壓/V | 電阻/Ω | 測(cè)量結(jié)果 R=8.1Ω |
1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
3 | 1.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
B. | 燃料燃燒 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 電燈接到電路中發(fā)光 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能 | |
D. | 給蓄電池充電 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L斷路 | B. | 開關(guān)S斷路 | C. | R斷路 | D. | R被短接 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用水澆花 | B. | 用水發(fā)電 | ||
C. | 用噴水霧的方法形成彩虹 | D. | 用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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