學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,曉雯對(duì)有有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:
(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)成探究活動(dòng),雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的  ;
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是  像;
(3)曉雯將玻璃板移動(dòng),在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為  cm.
(1)位置,(2)虛,(3)10
解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板.
(2)移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上不能承接到像,因?yàn)樘撓癫荒苡霉馄脸薪,說(shuō)明是虛像.
(3)由題意可知,當(dāng)物距為20厘米時(shí),物體成一個(gè)等大的實(shí)像,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)的物距等于二倍焦距,所以,凸透鏡的焦距是10厘米.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”活動(dòng)中

(1)實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:①平面鏡②厚度為2mm的玻璃板③厚度為7mm的玻璃板④直尺⑤光屏⑥兩只相同的蠟燭⑦火柴,在探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是______(填序號(hào)).
(2)尋找像的位置時(shí),小明的眼睛應(yīng)該在________(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭這一側(cè)觀察。眼睛透過(guò)玻璃板看見(jiàn)的蠟燭B,實(shí)際上是______(選填“光的反射所形成的虛像”、“光的折射所形成的虛像”或“蠟燭B本身”).
(3)在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像_______為止。證明像與物的大小相同.
(4)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),在______(選填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)效果好。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

電視機(jī)的開(kāi)啟和關(guān)閉可以通過(guò)遙控器實(shí)現(xiàn)。遙控器用來(lái)控制電視機(jī)的是
A.紅光B.紅外線
C.紫光D.紫外線

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

科學(xué)的歷程就是探索的歷程:人們?cè)谔剿魈?yáng)光過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有些光是人眼無(wú)法直接覺(jué)察的,這些光稱為不可見(jiàn)光,其中      能使被照物體發(fā)熱,具有熱效應(yīng);我們能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光在物體表面發(fā)生了      反射(選“漫”或“鏡面”)的緣故。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一游泳池水深2m,一只小鳥(niǎo)剛好在水面上6m的高度飛過(guò).以下說(shuō)法正確的是
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B.小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”距離水面6m
C.小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是它的實(shí)像
D.當(dāng)小鳥(niǎo)飛向高空時(shí),小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”變小

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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