14.小科用彈簧測力計(jì)拉同一木塊,第1次使它沿水平較光滑的木板滑動(dòng)(如甲圖所示),第2次使它沿水平較粗糙的木板滑動(dòng)(如乙圖所示),圖丙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( 。
A.木塊第1次的慣性較大B.木塊兩次受到的拉力相等
C.木塊第1次的功率較大D.木塊第2次的動(dòng)能較小

分析 利用以下知識(shí)分析解答:
(1)慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系,質(zhì)量越大,慣性越大.
(2)先判斷木塊兩次的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系;
(3)根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進(jìn)行分析.
(4)影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度.

解答 解:A、質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,木塊的質(zhì)量不變,慣性大小不變,所以,兩次拉動(dòng)木塊的過程中,木塊的慣性一樣大.故A錯(cuò)誤;
B、由圖丙知,兩次的路程、時(shí)間圖線都是過原點(diǎn)的直線,可知第1次和第2次都是做勻速直線運(yùn)動(dòng),不論其速度大小如何,都受到平衡力的作用,在水平方向上,摩擦力和拉力是一對平衡力,兩次接觸面的粗糙程度不相同,摩擦力不同,故兩次實(shí)驗(yàn)的拉力不相等,故B錯(cuò)誤;
C、由圖丙知,在相同時(shí)間內(nèi)第1次通過的路程較大,第2次通過的路程較小,所以第1次速度較大,第2次速度較小,木塊對桌面的壓力一定,接觸面第1次較光滑,第2次較粗糙,故第1次摩擦力較小,第2次摩擦力較大,則第1次拉力較小,第2次拉較大,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可知,無法比較兩次的功率大小.故C錯(cuò)誤;
D、木塊的質(zhì)量一定,第1次速度較大,第2次速度較小,所以木塊第1次的動(dòng)能較大,第2次的動(dòng)能較小.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 此題考查了二力平衡的條件、摩擦力大小的決定因素、速度的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn).圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律的常用工具,也是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的一個(gè)重要方面,它不僅可以使抽象的概念直觀形象,也能使動(dòng)態(tài)變化過程更為清晰.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.媽媽燒的魚很好吃,關(guān)鍵的一道工序就在最后大火水煮,煮一會(huì)兒,湯汁由于汽化(填物態(tài)變化)漸漸減少;而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到魚的鮮香味道,這是因?yàn)闃?gòu)成物體的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);整個(gè)過程中,熱量由液化氣灶的火焰?zhèn)鬟f給鍋內(nèi)的湯汁,但不會(huì)反過來傳遞,這說明能量的傳遞具有方向性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小科做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)用筆畫線替代導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出強(qiáng)光,則連接電路時(shí)除了滑動(dòng)變阻器的原因,還有一個(gè)操作不當(dāng),即連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如乙圖,則實(shí)小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)同學(xué)們在交流時(shí),發(fā)現(xiàn)有的組將電壓表連接成如圖丙所示電路,則這種連接測量出的電阻值比實(shí)際電阻值偏大,其原因是電流表也有電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.按題目要求作圖:
(1)三只完全相同的容器中分別裝有等質(zhì)量的水、硫酸和酒精,已知水面高度如圖(1)所示,請?jiān)谄溆鄡扇萜髦蟹謩e標(biāo)出硫酸和酒精液面的大致高度.(已知ρ硫酸>ρ>ρ酒精
(2)如圖(2)所示,一只30N的鉛球在空中運(yùn)動(dòng),請畫出鉛球所受重力的示意圖.
(3)小明用天平測得某物體的質(zhì)量為33.4g,請將圖(3)中的游碼畫到標(biāo)尺的相應(yīng)位置處;

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀下面短文,回答問題
霧霾天氣
今年我國許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣,其中“霧”的形成是水蒸氣液化(物態(tài)變化名稱)形成的,而造成“霾”的主要元兇之一就是PM2.5等可吸入顆粒物,它們與霧氣結(jié)合在一起,讓天空瞬間變得陰沉灰暗.PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm(填單位)的細(xì)顆粒物的含量,這個(gè)值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重.
細(xì)顆粒物的形成,人為的因素是各種燃料的不完全燃燒,其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣.細(xì)顆粒物粒徑小,含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中可以長時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮,吸人人體會(huì)對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害.
世界衛(wèi)生組織規(guī)定:每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)為安全值.
(1)文中兩空應(yīng)分別為液化,μm.
(2)PM2.5在大氣中漫游不是(填“是”或“不是”)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(3)某地市區(qū)監(jiān)測到霧霾天氣PM2.5為107μg/m3,即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1.07×l0-2 g,市區(qū)籠罩在浮塵中,給出行的市民帶來不便.
(4)請你結(jié)合生活體驗(yàn),提出一條改善霧霾天氣的措施.綠色出行、減小汽車尾氣排放,禁止焚燒秸稈,提高熱機(jī)效率,禁止吸煙等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.甲、乙兩人用如圖兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,繩重和摩擦力不計(jì).若將物體提高2米,甲用了2秒,乙用了3秒.
(1)乙的繩子自由端移動(dòng)了4米.
(2)這個(gè)過程中,甲做了多少功?
(3)通過計(jì)算比較甲、乙的功率大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在測“小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有被測小燈泡(額定電壓為3.7V,額定功率為0.8W)、學(xué)生電源(電壓值為6V)、電流表、電壓表各一個(gè)(為實(shí)驗(yàn)室電表)、開關(guān)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“40Ω、1A”,設(shè)計(jì)的測量電路如圖1所示,完成下面問題:
(1)按正常實(shí)驗(yàn)和量程連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),且燈泡完好,則故障的可能原因是AB間有斷路.
(2)故障排除后,閉合開關(guān)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖2所示,記錄電壓表的數(shù)值是2.5V,要測量小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片P向C端滑動(dòng)(選填“C”或“D”).
(3)上述實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的不足是燈泡的額定電壓不能較準(zhǔn)確測量,要較準(zhǔn)確測量應(yīng)該怎樣改進(jìn)電路:電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,此時(shí)電壓表的量程選小量程(選填“大量程”或“小量程”),且滑動(dòng)變阻器的阻值閉合開關(guān)前不能(選填“能”或“不能”)至于電阻最大位置.
(4)當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P至某一位置,此時(shí)小燈泡工作在額定電壓下,讀取電流表的示數(shù)為0.24A,則小燈泡的額定功率為0.888W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.一根彈簧在外力的作用下,測得長度與外力關(guān)系如表:試回答下列問題:
外力F/N00.51.01.52.03.04.0
彈簧總長L(cm)6.57.58.59.510.514.518.0
(1)此彈簧的原長是多少?
(2)當(dāng)彈簧受到外力為1N時(shí),彈簧的伸長量是多少?
(3)若在掛鉤上施加0.8N的外力,那么彈簧將伸長到多少厘米處?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在裝滿水的杯子中放入一木塊,則水對杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)將不變,水對杯底的壓力將不變 (選填“變大”、“變小”、“不變”).

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同步練習(xí)冊答案