分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化,自然界中的霧、露都為液化形成;大氣中PM2.5指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物;
(2)物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng).分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),并且溫度越高擴(kuò)散越快,分子的這種運(yùn)動(dòng)又叫做分子熱運(yùn)動(dòng);
(3)知道空氣監(jiān)測PM2.5為107μg/m3,對(duì)質(zhì)量進(jìn)行單位換算得出1m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量;
(4)根據(jù)題干中霧霾天氣的形成提出改善的措施.
解答 解:(1)我國許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣,其中“霧”的形成是水蒸氣液化形成的;大氣中PM2.5指直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,這個(gè)值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重;
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),是機(jī)械運(yùn)動(dòng),不屬于分子的運(yùn)動(dòng);
(3)由題知,空氣監(jiān)測PM2.5為107μg/m3,則100m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量:
m=107μg/m3×100m3=10700μg=1.07×10-2g;
(4)在日常生活中,綠色出行、減小汽車尾氣排放,禁止焚燒秸稈,提高熱機(jī)效率,禁止吸煙等都可以改善霧霾天氣.
故答案為:(1)液化; μm;(2)不是;(3)1.07×l0-2;(4)綠色出行、減小汽車尾氣排放,禁止焚燒秸稈,提高熱機(jī)效率,禁止吸煙等、
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生有關(guān)液化和“霧霾”成因及其危害,分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別,有關(guān)環(huán)境保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容,是一道信息給予題,要充分看清解答該題所用到的題中信息即可正確解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 小電燈的功率P/W |
2.0 | 0.20 | 0.4 |
2.5 | 0.22 | 0.55 |
3.0 | 0.25 | 0.75 |
3.8 | 0.30 | 1.14 |
4.5 | 0.32 | 1.44 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊第1次的慣性較大 | B. | 木塊兩次受到的拉力相等 | ||
C. | 木塊第1次的功率較大 | D. | 木塊第2次的動(dòng)能較小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可遠(yuǎn)距離運(yùn)輸貨物 | B. | 可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程登錄 | ||
C. | 可進(jìn)行電子會(huì)議 | D. | 用戶間互發(fā)電子郵件或簡報(bào) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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