外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以_________；平時(shí)說(shuō)的“B超”也是超聲波，可利用它為孕婦做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以__  _ ___。
傳遞能量 傳遞信息

試題分析：聲音是以波的形式傳播的。聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。擊碎人體內(nèi)的結(jié)石需要能量，這是利用了聲音可以傳遞能量；用B超為孕婦做常規(guī)檢查，利用超聲波成像技術(shù)了解孕婦體內(nèi)嬰兒的情況，是利用了聲音可以傳遞信息。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，關(guān)于下列波形圖說(shuō)法不正確的是（　　）
A．甲和乙的音調(diào)相同
B．聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)
C．丙圖中兩波峰間距最小，所以丙的音調(diào)最低
D．甲和丙的響度相同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辯別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來(lái)辯別的（　�。�
A．聲音的音調(diào)不同B．聲音的響度不同
C．聲音的音色不同D．飛行高低不同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了5圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（　�。�
A．
改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度
B．
塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪
C．
敲動(dòng)盆子泡沫屑跳動(dòng)
D．
將吸管的另一端逐漸剪短

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（       ）
A．大象的“聲音”交流
B．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的 “超聲”排石
C．蝙蝠的“回聲”定位
D．醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行的 “B超”檢查

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中“高”是指聲音的            大（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

人在空曠的山谷中唱歌能聽(tīng)到回聲，若從發(fā)出聲音到聽(tīng)見(jiàn)回聲用了0.8s，則反射聲音的山峰離唱歌的人有多遠(yuǎn)？（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

超聲波在海水中的傳播速度比在空氣中的_____，約為1 500 m/s，用超聲波豎直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4 s收到海底返回的聲波。則該處海深是_____m。

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同步練習(xí)冊(cè)答案