1．蝴蝶的翅膀在2s內(nèi)振動了20次，人類不能（選填“能”或“不能”）聽到蝴蝶飛行時的聲音，醫(yī)院里醫(yī)生用B超觀察母體內(nèi)的嬰兒情況，這利用了超聲波（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）．

分析 （1）頻率是物體1s振動的次數(shù)，根據(jù)翅膀2s內(nèi)振動了20次，可以求出頻率．
（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．低于20Hz的為次聲波，高于20000Hz的為超聲波．

解答 解：蝴蝶的翅膀在2s內(nèi)振動了20次，則它振動的頻率為10Hz；人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．10Hz不在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以不能聽到．
醫(yī)院里醫(yī)生用B超觀察母體內(nèi)的嬰兒情況，這利用了超聲波來傳遞信息．
故答案為：不能；超聲波．

點評 解答此題的關(guān)鍵是：根據(jù)振動次數(shù)和時間能求頻率；記住人類能聽到的頻率范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．要得到50g的酒精，手邊沒有天平，只有粗細(xì)不同但量程和分度值一樣的兩只量筒，已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，我們只要量出62.5mL的酒精就可以了；為了更準(zhǔn)確些，應(yīng)該選用細(xì)（選填“粗”或“細(xì)”）的量筒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．王銳同學(xué)用電流表和電壓表測小燈泡功率，并聯(lián)在燈泡兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示與燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示效為2.6V．電流表的示數(shù)為0.26A．此時燈泡的功率為0.676W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，工人用400N拉力通過滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面勻速上升到6m高的三樓上，不計繩重和一切摩擦．問：
（1）工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）工人做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小雪在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，對課本的實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖1所示．

（1）他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實驗，你認(rèn)為其好處
是可以增加物體的亮度，使成像更清晰（或便于觀察凸透鏡成像的性質(zhì)；所成的像不會晃動，更加穩(wěn)定或跟燃燒蠟燭相比，LED發(fā)光體更安全、環(huán)保等）．（寫出一點即可）
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
（2）他們用三個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實驗，數(shù)據(jù)記錄如上表．分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距越大；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小越大．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）
（3）如果此時將光屏換成平面鏡，則從側(cè)面不能（能/不能）看到清晰的像．
（4）若想觀察到燭焰的正立、放大的虛像，則應(yīng)該從圖2中的右（左/右）側(cè)觀察．
（5）在實驗過程中，小雪還發(fā)現(xiàn)了一個特殊的情況．當(dāng)他們從F光源一側(cè)看向凸透鏡時（圖3的甲），在凸透鏡上觀察到兩個“F”的像，放大圖象如圖3中放大的乙圖所示．請你猜想一下，這兩個像是怎么形成的？光的反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時，小李設(shè)計了如圖的實驗裝置．甲、乙兩個透明容器中密封著等量的空氣，里面各放有一根5Ω的電阻絲，其中乙容器將一個5Ω的電阻絲與容器內(nèi)5Ω電阻絲并聯(lián)，兩個U型管中裝有等量的水．把這個裝置接入電源，利用這套裝置可來探究電流產(chǎn)生熱量（　�。�
A．與電壓的關(guān)系B．與電阻的關(guān)系C．與電流的關(guān)系D．與電能的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．地球附近一切物體都要受到重力．江夏區(qū)某中學(xué)物理實驗興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的探究活動．

（1）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的分度值是0.2N，此時測力計的示數(shù)為2N．
（2）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比；你認(rèn)為在太空站工作時，用同樣的器材不能（能/不能）完成該探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊$\frac{L}{3}$，在板A向右移動過程中，下列說法法正確的是（　�。�
A．A對桌面的壓強(qiáng)不變B．A對桌面的壓力不變
C．A的重力變小D．A與桌面的摩擦力逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明站在平面鏡前0.5m處，身后2.5m是房門，房門的像離小明3.5m；當(dāng)他以1m/s的速度向遠(yuǎn)離平面鏡方向運(yùn)動2s后，小明的像離房門5.5m；小明在后退的過程中，他在鏡中像的大小將不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案