【題目】小軍為完成“伏安法”測電阻的實驗,選定了如圖甲所示的實驗器材,并將其中的部分器材進行了連接。
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中的器材連接成完整的電路________。
(2)小軍連接好電路,檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器依次進行了第1至4次測量,所得測量數(shù)據(jù)記錄如表所示。
接下來進行第5次測量時,①它需要將滑動變阻器的滑片緩緩向_____(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數(shù)恰為2.5 V;②此時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請你把電流表的示數(shù)填寫在表格中的相應位置。
(3)小軍順利完成了五次測量后,注意到用五次測量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同,他認為這是由于讀數(shù)誤差造成的。
小民則認為,雖然讀數(shù)會有誤差,但小軍的實驗結果并不能單純用誤差來解釋。因為由讀數(shù)誤差造成的結果會有的偏大有的偏小,而小軍測得電阻值_________________________________。
【答案】 0.30 左 均隨著電流的增大而增大
【解析】
(1)由題意可知:電流表的量程為00.6A;電流表、燈泡、滑動變阻器串聯(lián)在電路中,如圖所示:
(2)第四次的電壓值為2.0V,第五次的電壓為2.5V,由實物圖可知,想要增大電壓表的示數(shù),增大電路的電流,則要減小滑動變阻器電阻,故滑片向左移動滑動變阻器滑片,直到電壓表示數(shù)等于2.5V;由圖可知:電流表的量程為00.6A,每一個小格0.02A,電流表的示數(shù)為0.3A;(3)從表格數(shù)據(jù)可知而小軍測得電阻值均隨著電流的增大而增大,這不是誤差的原因;在實驗時,燈絲長度、橫截面積、材料不變,電壓增大,亮度增大,溫度升高,電阻增大,電阻可能與溫度有關。
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【題目】用鹽水選種時,需要密度為的鹽水,現(xiàn)配制了1000mL的鹽水,稱得它的質量是1.1kg。
(1)通過計算后判斷這樣的鹽水是否符合要求?
(2)若不符合要求,但是手邊又沒有鹽可添加了,某同學想運用本期所學的物理相關知識,蒸發(fā)掉一些水來達到要求,通過計算回答應該蒸發(fā)掉多大體積的水才能符合要求?
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【題目】如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水溫/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在組裝器材時按照_____(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序。
(2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處:_____。(答一點即可)
(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的_____(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度_____(升高/不變
(4)本次實驗中水沸騰時的溫度為_____℃。
(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像_____。
(6)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是_____遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)。
(7)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____,_____。(給出2種原因即可)
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【題目】如圖所示為“探究光的反射定律”的實驗裝置。
(1)小強在用該實驗裝置進行實驗時,除了要用到鐵架臺、可折轉光屏和量角器外,還要用到______和_______。
(2)小強用到的實驗器材中,可折轉光屏可以非常方便地繞軸線ON向前或向后折轉。這個實驗中,小強選用可折轉光屏的目的是探究反射光線是否在___________所決定的平面內。
(3)小強通過實驗測得的數(shù)據(jù)如表一。
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的實驗結論是光反射時,____________。
(4)通過實驗,小剛測得的數(shù)據(jù)如表二。
據(jù)此,他得出了“反射角小于入射角”的結論。
進行交流時,發(fā)現(xiàn)他的結論與其他組的結論不同,小剛又反復進行了多次測量,確定自己從讀數(shù)到分析論證得出結論都沒有問題。
導致小剛得出“反射角小于入射角”的原因可能是_____________。
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【題目】學習了奧斯特實驗后.小軍和小民認為:通電的螺線管周圍也存在磁場?墒.通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢?為此.他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路.運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場。
(l)小軍使用小磁針來進行探究。他先在本板上螺線管一端標有黑點的九個位置(圖甲)各放置了一個小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示,改變通電電流的方向后.重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示。
根據(jù)小軍的實驗.可以得出的結論是:
a.通電螺線管外部,中心軸線上各點的磁場方向是相同的;除中心軸線外,通電螺線管外部其他各點的磁場方向是__ __的;
b.通電螺線管外部各點的磁場方向還與_____方向有關。
(2)小民的實驗方法是:先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔.然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上.再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上。通電后輕輕敲擊木板.發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后.重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化。根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:
通電螺線管外部的磁場與我們學過的 磁體的磁場相似。
(3)小軍和小民對他們的實驗結論進行討論后發(fā)現(xiàn).如果把通電螺線管看作一個磁體.則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關系呢?
小軍經(jīng)過反復思考發(fā)現(xiàn):從通電螺線管的一側看去,通電螺線管中電流的方向和N極位置的關系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉的方向和螺帽前進方向的關系挺相似的。
小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關系”的描述是: 。
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【題目】如圖為某種吊車的工作示意圖.利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動;伸縮撐桿為圓弧狀,伸 縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直.下列關于這個吊車的有關說法正確的是( )
A. 吊臂是一個省力杠桿
B. 使用這種吊車,好處是可以少做功
C. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐竿的支持力大小保持不變
D. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐竿的支持力逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對各物理量的估測中最合理的是( )
A.一張楚天都市報的重力為1N
B.一個中學生站立時對地面的壓強為11000Pa
C.西藏地區(qū)的大氣壓強為1.3×105Pa
D.一個中學生漂浮在水面上所受浮力為1100N
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【題目】甲、乙兩車分別從同一直線上的M、N兩點同時朝同一方向出發(fā),它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過10秒它們在P點相遇,甲、乙的速度分別為v甲、v乙,M、N間的距離為s,則 ( )
A.v甲=v乙,s=18米B.v甲<v乙,s=15米
C.v甲>v乙,s=6米D.v甲<v乙,s=5米
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