【題目】如圖為某種吊車的工作示意圖.利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng);伸縮撐桿為圓弧狀，伸 縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直.下列關(guān)于這個(gè)吊車的有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 吊臂是一個(gè)省力杠桿

B. 使用這種吊車，好處是可以少做功

C. 勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐竿的支持力大小保持不變

D. 勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐竿的支持力逐漸變小

【答案】D

【解析】

由圖可知，伸縮撐桿的阻力臂大于動(dòng)力臂，所以吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；機(jī)械可以省距離，但不能省功，故Ｂ錯(cuò)誤；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直．則動(dòng)力臂保持不變，在伸縮撐桿勻速頂起吊臂的過(guò)程中，重物的阻力臂逐漸減�。筛軛U的平衡條件F1×l1＝F2×l2可知伸縮撐桿受到支持力漸漸變�。�D對(duì)C錯(cuò).故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小明做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中有電流表（量程0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表，（量程0﹣3V，0﹣15V）、滑動(dòng)變阻器（最大阻值為12Ω）、被測(cè)電阻Rx（約6Ω，按6Ω計(jì)算）及由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源．若實(shí)驗(yàn)要求電表指針不超過(guò)量程，且?guī)状螠y(cè)量指針都偏過(guò)電表刻度盤的中線．則變阻器連入電路的阻值取值范圍是（　　）

A. 3Ω～12Ω B. 15Ω～12Ω C. 15Ω～9Ω D. 3Ω～9Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________ ．你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是________．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較好的是________．

方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)到聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍為完成“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)，選定了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，并將其中的部分器材進(jìn)行了連接。

　　　

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的器材連接成完整的電路________。

(2)小軍連接好電路，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次進(jìn)行了第1至4次測(cè)量，所得測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如表所示。

接下來(lái)進(jìn)行第5次測(cè)量時(shí)，①它需要將滑動(dòng)變阻器的滑片緩緩向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)恰為2.5 V；②此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)你把電流表的示數(shù)填寫在表格中的相應(yīng)位置。

(3)小軍順利完成了五次測(cè)量后，注意到用五次測(cè)量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同，他認(rèn)為這是由于讀數(shù)誤差造成的。

小民則認(rèn)為，雖然讀數(shù)會(huì)有誤差，但小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能單純用誤差來(lái)解釋。因?yàn)橛勺x數(shù)誤差造成的結(jié)果會(huì)有的偏大有的偏小，而小軍測(cè)得電阻值_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖甲所示為小梅在物理課上曾經(jīng)使用過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由鐵架臺(tái)、蹄形磁體、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)體棒乘幾根導(dǎo)線等器材組成。

(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究___________________________現(xiàn)象的。

(2)小梅至今對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的下列過(guò)程記憶猶新：

①為使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，她首先閉合開(kāi)關(guān)，然后要使導(dǎo)體棒________（選填“上下’’或“左右’’）運(yùn)動(dòng)。

②保持導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)方向不變，將蹄形磁體N、S極的位置對(duì)調(diào)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向也會(huì)改變。這說(shuō)明：感應(yīng)電流的方向與_____________的方向有關(guān)。

(3)通過(guò)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，小梅斷定：利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開(kāi)關(guān)后，拿一根條形磁鐵向右插入線圈中時(shí)，也會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明小梅這樣想的理由。___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 刻度可以標(biāo)在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當(dāng)作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度

D. 不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓U額= 2. 5 V.

(1)圖①甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上畫“X”，并在圖中改正._________

　(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端.

(3)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖①乙所示，則小燈泡的額定功率為_______W.

(4)小華設(shè)計(jì)了如圖②所示的電路也完成了該實(shí) 驗(yàn)，請(qǐng)完成下列填空(電源電壓不變，R1和R2

為滑動(dòng)變阻器，R2的最大電阻為R0 ).

①只閉合開(kāi)關(guān)________，調(diào)節(jié)R2，使電壓表 的示數(shù)為2. 5 V.

②只閉合開(kāi)關(guān)________，調(diào)節(jié)________，使電壓表的示數(shù)仍為2. 5 V.

③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端，記下電壓表的示數(shù)為U1;再將R2的滑片P調(diào)至最右端，記下電壓表的示數(shù)為U2，則小燈泡額定功率的表達(dá)式p額=_______(用U額、R0、U1、U2表示).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙兩個(gè)底面積相同的容器中盛有酒精且液面相平，它們之間有斜管相通，K是開(kāi)關(guān)，則（　�。�

A.開(kāi)關(guān)K在打開(kāi)之前，該裝置屬于連通器

B.若MN之間落差10cm，則MN兩點(diǎn)間的液體壓強(qiáng)相差1000Pa

C.N點(diǎn)所受的壓強(qiáng)會(huì)隨開(kāi)關(guān)K的開(kāi)、閉情況不同而發(fā)生改變

D.甲容器底部承受的壓力一定比乙容器底部承受的壓力大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在甲的實(shí)驗(yàn)裝置中通過(guò)觀察氣泡可知，水是否沸騰？_________，其中溫度計(jì)的使用錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所測(cè)得溫度比實(shí)際溫度________。

（2）圖乙是正確操作的兩位同學(xué)后分別繪制出的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖線，他們實(shí)驗(yàn)裝置中一個(gè)加杯蓋，另一個(gè)沒(méi)加杯蓋，則沒(méi)加杯蓋的圖線應(yīng)該是______（選填“a”或“b”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案