16.根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( 。
一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)]
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B.不同的物質(zhì)其比熱容總是不同的
C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D.寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

分析 (1)比熱容是物質(zhì)的一種特性,不同的物質(zhì)比熱容一般不同;比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān),同種物質(zhì)狀態(tài)改變,比熱容就發(fā)生了改變;
(2)物質(zhì)吸收或放出的熱量用公式Q=cm△t計(jì)算,其中c表示物質(zhì)的比熱容,△t表示物質(zhì)溫度的變化量;(3)水達(dá)到凝固點(diǎn)而結(jié)冰,結(jié)冰時(shí)質(zhì)量不變,密度減小,體積變大,據(jù)此進(jìn)行分析.

解答 解:
A、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),分析表中數(shù)據(jù)可知,水和冰是水的兩種狀態(tài),比熱容并不相同,故A錯(cuò)誤;
B、不同的物質(zhì)其比熱容一般不同,故B錯(cuò)誤;
C、已知c<c,質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,根據(jù)△t=$\frac{Q}{cm}$可知,比熱容小的物質(zhì),溫度變化較大,銅塊溫度變化較大,故C正確;
D、冰的密度小于水的密度,水在寒冬季節(jié),達(dá)到凝固點(diǎn)而結(jié)冰,結(jié)冰時(shí),質(zhì)量不變,體積變大,將把水缸脹破,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比熱容的相關(guān)知識(shí),同時(shí)也考查了學(xué)生根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納的能力.比較物理量大小關(guān)系時(shí),可用相關(guān)的公式進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.2013年6月11日我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“神舟十號(hào)”飛船.
(1)火箭在加速上升過(guò)程中,燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,再轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能;火箭的機(jī)械能增大(填“增大”、“減小”或“不變”),它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的,這是運(yùn)用了力學(xué)中物體間力的作用是相互的規(guī)律.
(2)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗拿芏刃∏覠嶂荡螅?br />(3)當(dāng)火箭在大氣層中快速飛行時(shí),會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,其溫度會(huì)升高,內(nèi)能會(huì)增大,這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能;航天飛船進(jìn)入太空以后,在沒(méi)有太陽(yáng)照射時(shí),其表面的溫度會(huì)急劇下降,這時(shí)飛船的內(nèi)能會(huì)減小(選填“增大”或“減小”),這種改變內(nèi)能的方式屬于熱傳遞.
(4)已知飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒,則“天宮一號(hào)”在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中,勢(shì)能變小,速度變大.(變大/變小/不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.一段路程為s,一輛汽車在通過(guò)前$\frac{3}{5}$的速度為v1,通過(guò)后$\frac{2}{5}$的速度為v2,請(qǐng)利用以上字母得出汽車在全程的平均速度的表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在如圖所示的四種電路圖中,電路連接正確且電流表測(cè)L1電流的圖是( 。
A.B.C.D.

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11.如圖甲、乙所示兩個(gè)電路中,當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2后,甲圖中觀察到的現(xiàn)象是L1發(fā)光,L2不發(fā)光,乙圖中觀察到的現(xiàn)象是L1、L2都不發(fā)光(填寫燈L1和L2的發(fā)光情況).

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1.2015中國(guó)宿遷-“駱馬湖龍舟賽”,于10月1日至5日在駱馬湖舉行.如圖所示,龍舟賽時(shí),陣陣鼓聲是由鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的,并經(jīng)過(guò)空氣傳入人耳.擂鼓人用力擂鼓,是為了使鼓聲的響度大.

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8.樂(lè)音的三要素是:響度、音調(diào)和音色.“聞其聲知其人”說(shuō)的是聲音的音色:“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱聲音的,植樹造林可以在傳播過(guò)程中減弱噪音.

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5.軍訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校組織文藝匯演,霖霖騎著自行車去看演出,感覺(jué)道路兩旁樹木疾速后退;在演出時(shí)周老師在用二胡拉奏《二泉映月》他發(fā)現(xiàn)手指按壓不同位置就可以發(fā)出不同的聲音,請(qǐng)解釋上述兩種現(xiàn)象.

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6.一列火車勻速向車站駛來(lái),在進(jìn)站前某處鳴笛一聲,經(jīng)過(guò)1s后站在車站月臺(tái)上的人聽到了列車的鳴笛聲.已知列車進(jìn)站時(shí)的速度是10m/s,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求:
(1)列車?guó)Q笛的時(shí)候距離車站多遠(yuǎn)?
(2)列車?guó)Q笛后經(jīng)過(guò)多久才到站?

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同步練習(xí)冊(cè)答案