【題目】如圖是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一:
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用了能量轉(zhuǎn)化的原理,即電流在做功過程中_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。
(2)電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”)。實(shí)驗(yàn)時(shí),可以根據(jù)_____比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少。
(3)如圖所示電路,可探究電流做功多少與_____的關(guān)系。
(4)小明學(xué)了電功率知識后,將標(biāo)有“12V6W”燈泡L1和“6V4W”燈泡L2按如圖電路連接,再接入電流表。經(jīng)分析,可判斷_____能正常發(fā)光(填L1、L2或L1和L2),此時(shí)另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率為_____W(不考慮燈絲阻值的變化)。
(5)請你設(shè)計(jì)“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖。
(_______)
【答案】電 不同 燈泡的亮度 電壓 L1 2.25
【解析】
(1)電流做功過程是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過程;
(2)要探究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電流相等而電壓不同,要實(shí)現(xiàn)控制要求,應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡;電流做功多少不好觀察,本題采用了轉(zhuǎn)換法的思想;
(3)研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電流的大小和通電時(shí)間相同,通過比較電壓的大小,得出電流做功與電壓的關(guān)系;
(4)已知兩燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求出兩燈泡的額定電流,利用歐姆定律求出兩燈泡的電阻;兩電阻串聯(lián)時(shí)通過它們的電流相等,能正常發(fā)光的燈泡為兩燈泡額定電流中較小,根據(jù)P=I2R求出不能正常發(fā)光燈泡的實(shí)際功率;
(5)要探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān),應(yīng)控制電壓、通電時(shí)間相同而電流相同,據(jù)此設(shè)計(jì)電路圖。
(1)電流做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能;
(2)由圖示電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),通過它們的電流與通電時(shí)間相等,要“探究影響電流做功多少的因素”電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)不同;實(shí)驗(yàn)時(shí),可以根據(jù)燈泡亮度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少;
(3)如圖所示電路,電路電流與通電時(shí)間相同而燈泡兩端電壓不同,可探究電流做功多少與電壓的關(guān)系;
(4)由P=UI可得,兩燈泡的額定電流分別為:,,兩燈泡的電阻分別為:,,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,能正常發(fā)光的燈泡為額定電流中較小的L1,此時(shí)電路中的電流I=0.5A,L2的實(shí)際功率:P2′=I2R2=(0.5A)2×9Ω=2.25W;
(5)探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”,應(yīng)控制電壓與通電時(shí)間相等而電流不同,可以把兩規(guī)格不同的燈泡并聯(lián),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小洋媽媽在國外旅游時(shí)買了一臺家用智能電熱馬桶蓋(如圖甲),小洋從此立志學(xué)好物理,長大后創(chuàng)新設(shè)計(jì)推進(jìn)“中國造”。圖乙是小洋設(shè)計(jì)的便座加熱電路,R1和R2是兩個(gè)定值電阻(表示兩個(gè)電熱絲),單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b,該電路通過開關(guān)S1和S2的不同接法組合,實(shí)現(xiàn)“高溫?fù)酢⒅袦負(fù)、低溫(fù)酢比N加熱功能(見下表)。
S1 | 斷開 | 斷開 | 閉合 | 閉合 |
S2 | 接b | 接a | 接a | 接b |
功率 | P0=0 | P1=22W | P2=44W | Px |
(1)求R1和R2的阻值;
(2)求出表中的“Px”;
(3)老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的,假設(shè)小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃,則用“中溫?fù)酢奔訜岬姆绞叫枰嚅L時(shí)間。(設(shè)電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收,馬桶圈的質(zhì)量m=500g,馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/(kg℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6 V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電路的工作電流和電源最大電壓為()
A. 0.5 A 12 V B. 1.5 A 12 V C. 1.5 A 8 V D. 0.5 A 8 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017 年5 月,中國首次海域可燃冰試采成功,成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。可燃冰的主要成分是甲烷,燃燒后幾乎沒有污染,是一種綠色的新型能源。根據(jù)測算,1 立方米可燃冰可以分解釋放出約160 立方米的天然氣。不考慮熱量損失,100 升可燃冰完全燃燒釋放的能量約_____J,可以使約_____m3的水溫度從20℃升高到100℃.(q天然氣=3.36×107J/m3,C水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月荊州市申辦2019年湖北省園博會(huì)獲得成功,屆時(shí)美麗的紀(jì)南生態(tài)文化旅游區(qū)內(nèi)又將增加一道美麗的風(fēng)景。如圖所示,是旅游區(qū)內(nèi)某工地工人用汽車通過滑輪組將深井中的重物A 拉至井口的裝置圖。已知井深15m,汽車重G 車=4×104N,車輪與地面的總接觸面積為160cm2,汽車受到地面對它的阻力是車重的0.1 倍,重物A 重GA=7.2×103N.現(xiàn)在汽車向右勻速運(yùn)動(dòng)使重物A 以0.5m/s 的速度勻速上升,汽車?yán)K子的力為F,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%。
求:(1)將重物A 從井底拉至井口需要多長時(shí)間?
(2)汽車對水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)此時(shí)汽車?yán)K子的力F是多少?
(4)使汽車前進(jìn)的牽引力做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)輪椅為殘障人士出行提供了方便.其工作原理如圖所示,操縱桿控制 S1 和 S2 兩個(gè)開關(guān).輪椅前進(jìn)且能調(diào)速,但只能以恒定速度后退.下列正確的是
A. S1 接 1、S2 接 3 時(shí),輪椅前進(jìn) B. S1 接 1、S2 接 4 時(shí),輪椅后退
C. S1 接 2、S2 接 3 時(shí),輪椅后退 D. S1 接 2、S2 接 4 時(shí),輪椅前進(jìn)
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,只需觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同________(選填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是____
A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) B. 探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C. 探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) D. 探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn).
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【題目】小梅測量額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電阻,所用電源電壓恒為4.5V,她設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。
(1)小梅記錄了小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電流,當(dāng)小燈泡兩端電壓為_____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,讀出電流為_____A,此時(shí)小燈泡電阻為_____Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)實(shí)驗(yàn)中小梅發(fā)現(xiàn),不管怎么樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,都無法使小燈泡兩端電壓足夠小。于是她向老師請教,老師告訴她在原來的電路圖上增加一條導(dǎo)線即可,如圖丙中a所示。請你用筆在圖丁中將增加的導(dǎo)線a補(bǔ)畫上去。
(________)
(3)小梅發(fā)現(xiàn)用圖丙的電路可以使小燈泡兩端電壓的變化范圍為_____V到4.5V,為保證電路安全,閉合開關(guān)前要將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_____端(選填“左”或“右”)。
(4)小梅用丙的電路測出了不同電壓下小燈泡的工作電流,并作出小燈泡的U﹣I圖線如圖戊所示,由圖可知小燈泡的電阻是_____(選填“變化”或“不變化”)。小剛注意到電壓在0.5V﹣2.5V變化時(shí),U﹣I圖線幾乎是一條直線,他認(rèn)為在這個(gè)電壓范圍內(nèi)小燈泡的電阻是不變的。你贊同誰的觀點(diǎn)?(請回答并說明理由)_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑片向右移動(dòng)時(shí)( )
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
B. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
C. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
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