在我們的家庭中有各種各樣的用電器，這些用電器在正常工作時，通過的電流也各不相同．如圖所示，下面哪個用電器在正常工作時通過的電流最大

[　　]
A．

日光燈

B．

彩色電視機

C．

電熨斗

D．

電風扇

答案：C
解析：

通過日光燈、彩色電視機、電風扇的電流都遠遠小于1 A，而通過電熨斗的電流大于1 A．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?澄海區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖1所示），根據(jù)流速大的地方
壓強
壓強
小，可知當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
小
小
（填“大”、“小”或“相等”）．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱
比熱
較大的特性．相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，在升高相同溫度時吸收的熱量較
多
多
．
（3）“五?一”期間，小李一家開車外出旅游，途中看到如圖2所示的限速牌．小李用了5min的時間通過了這段6km長的限速路段，他的速度是
20
20
m/s；他是否超速：
不超速
不超速
．
（4）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計或者使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)？試舉一例．（要求寫出設(shè)計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）
示例：設(shè)計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．?涉及的物理知識：物體具有慣性．
設(shè)計或現(xiàn)象：
汽車輪胎有花紋
汽車輪胎有花紋
．
涉及的物理知識：
增大摩擦力
增大摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型，當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時對路面的壓力
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）小汽車晚上行駛的時候，為了安全考慮車內(nèi)的燈最好是
關(guān)閉
關(guān)閉
（選填“打開”、“關(guān)閉”），大部分汽車的發(fā)動機都是汽油機，其中
做功
做功
沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）汽車后擋風玻璃上面有很多的細條紋，其實那些細條紋都是非常細的發(fā)熱絲，汽車啟動后發(fā)熱絲就會發(fā)熱，汽車啟動后后擋風玻璃上的水霧發(fā)生
汽化
汽化
（填一種物態(tài)變化），就不會影響司機的視野了．
（4）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱容
比熱容
大的特性，到了冬天水凝固結(jié)成冰會把水箱脹破，所以往往在水里添加某種試劑使水的凝固點
降低
降低
（選填“降低”、“升高”）．
（5）汽車的輪胎上面有很多的花紋那是為了
增大
增大
（選填“增大”、“減小”）摩擦，汽車行駛一段時間后輪胎溫度會升高，這是通過
做功
做功
方式使輪胎溫度升高的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?金平區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖1所示），當小汽車在水平路面上高
速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是
汽車受到空氣的升力作用
汽車受到空氣的升力作用
．
（2）駕駛室儀表盤有顯示發(fā)動機工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表，如圖2，可以看出，汽車發(fā)動機此時的轉(zhuǎn)速為
3000
3000
r/min，每分鐘做功
1500
1500
次；
（3）一輛停在冰面上的空車，司機把車發(fā)動起來想把車開走，但車后輪只是空轉(zhuǎn)，車卻不能前進，正好當時有一群小孩在冰上玩，司機請這些小孩都上車，再次發(fā)動汽車，就將汽車開動了．其實司機是通過增大
壓力
壓力
來增大
摩擦力
摩擦力
，從而解決了這個難題．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濠江區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是
因為小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大、壓強小，小汽車受到了向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
因為小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大、壓強小，小汽車受到了向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱容比較大
比熱容比較大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J[c水=4.2×103J/（kg?°C）]．
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)？試舉一例（要求寫出設(shè)計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．?
示例：設(shè)計或現(xiàn)象：汽車的輪胎表明有花紋．?
涉及的物理知識：接觸表明越粗糙，摩擦力越大．?
設(shè)計或現(xiàn)象：
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
．涉及的物理知識：
物體具有慣性
物體具有慣性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．

（1）仔細觀察和思考，你發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)？試舉一例．?
示例：
設(shè)計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．?
涉及的物理知識：物體具有慣性．?
設(shè)計或現(xiàn)象：
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
．
涉及的物理知識：
物體具有慣性
物體具有慣性
．
（2）雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為多少？該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)槿鐖D乙所示，那么這段時間為多少h？
（3）小唐途中看到如圖丙所示的限速牌．他乘座的車用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明該車在限速路段是否超速？近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度．請你寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車．

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同步練習(xí)冊答案