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某小組同學在探究物體所受重力大小與哪些因素有關的實驗中，進行了如下的實驗探究：

探究物體重力大小與質量的關系時，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

①實驗中，不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是 ；

②如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，該測力計的分度值是 N，請將此時測力計的示數填入下表的空格中；

質量m/g

100

200

300

400

500

重力G/N

1

23

4

5

③根據表格中的實驗數據，在如圖乙中畫出重力與質量的關系圖象；

④由圖象可得出的結論是 ；

⑤本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是 （填字母）．

A、探究質量和體積的關系

B、探究反射角與入射角的關系

C、用刻度尺測量物體的長度

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市青龍縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一工人用100N水平力推動小車，使小車在水平地面上勻速前進了20m，（不計空氣阻力）小車受到的摩擦力大小為 N．撇去推力，小車又前進了0.5m，這是由于小車具有 ，在最后0.5m這個過程中小車受力 （選填“平衡”或“不平衡”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省廊坊市文安縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在國際單位制中，壓強的單位是以哪位科學家的名字命名的（ ）

A．牛頓 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．伽利略

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年貴州省黔南州八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動，兩次拉動木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①、②．兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1，F2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則（ ）

A．F1=F2 P1＞P2 B．F1＞F2 P1＞P2

C．F1=F2 P1=P2 D．F1＞F2 P1＜P2

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年貴州省黔南州八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）

A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省常德市澧縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

倒入空礦泉水瓶內一些熱水，搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現瓶子慢慢向內凹陷，此現象可以證明 的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 （選填“升高”或“降低”）容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省常德市澧縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（ ）

A．

吹氣時紙條向上飄

B．

用吸管從瓶中吸飲料

C．

吹氣時紙片向下凹陷

D．

吹氣時A管中水面上升

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市棗陽市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：綜合題

用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知動滑輪重30N，貨物重360N、將物體勻速提升3m用時10s，拉力F的功率是180W（不計繩重）．求：

（1）繩子自由端的拉力；

（2）克服摩擦力所做的功；

（3）該滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省十堰市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖1所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個重4N的小鐵塊，小鐵塊靜止不動．若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N，請畫出鐵塊在豎直方向上受力的示意圖．

（2）如圖2所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，在圖中畫出F1的力臂和力F2．

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