10、宏觀物體的運動：物理學里把
物體位置的變化
稱為機械運動．
分析：解決此題要知道機械運動的定義：物體位置的改變叫做機械運動．
解答：解：宏觀物體的運動：物理學里把物體位置的變化稱為機械運動；
故答案為：物體位置的變化．
點評：解決此類問題要結(jié)合機械運動定義去分析解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?旅順口區(qū)模擬）在“影響擴散快慢的主要因素”的實驗中，我們?nèi)∫粋�燒杯裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水，用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨水．
看到的現(xiàn)象是：紅墨水在熱水中比涼水中擴散的快，在很短時間內(nèi)裝有熱水的燒杯內(nèi)的水都變成紅色．
得到的結(jié)論是：物體內(nèi)分子的運動跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越劇烈．
我們由宏觀可見現(xiàn)象（溫度）間接推斷了微觀不可見現(xiàn)象（分子熱運動）．在物理學習中很多地方用到了這種方法，請你再舉一個類似的實驗例子．
實驗題目：
看到的現(xiàn)象：
得到的結(jié)論：

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．從微觀世界到無垠的宇宙，存在著各種各樣的物質(zhì)，科學家們正在探索著物質(zhì)的奧秘．
（1）1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學性質(zhì)不變的最小微粒命名為
分子
分子
．1909年，著名科學家盧瑟福在進行了
α粒子散射
α粒子散射
實驗后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．
（2）物體很難被拉開，說明分子之間存在
引力
引力
；物體很難被壓縮，說明分子間存在
斥力
斥力
．
（3）在微觀世界，有很多物理現(xiàn)象不易直接觀察，要研究它們的運動等規(guī)律，就必須使之轉(zhuǎn)化為我們熟知的、看得見摸得著的宏觀現(xiàn)象來認識它們，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
例如：分子的熱運動我們?nèi)庋蹮o法觀察，但是我們可以轉(zhuǎn)換成觀察一滴墨水在水杯中的擴散現(xiàn)象來認識分子的運動．
請結(jié)合我們初二學習的物理知識，再舉一例，簡要說明轉(zhuǎn)換法的運用．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物體的質(zhì)量真的會不變嗎？
在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上，同學們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)．這個認識并沒有錯，但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言．如果對運動的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢？根據(jù)愛因斯坦的“相對論”，運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變，他的理論是：設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0（又稱為靜質(zhì)量），當它以速度v運動時的質(zhì)量為m（又稱為動質(zhì)量），則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律：m=
m0
1-(
v
c
)2
（其中c為光速），根據(jù)以上公式我們可以計算出：一個靜質(zhì)量m0=1kg的物體，當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時，其動質(zhì)量分別為：m1=1.000 000 000 0005kg  m2=1.15kg，由此可知，物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運動速度越大，其動質(zhì)量越大．從m1值可看出，在低速（相對光速而言）范圍內(nèi)，物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微，其差值可以忽略不計，因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時，可以認為物體的質(zhì)量是不變的，是常數(shù)．但在微觀世界里，由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小，而其運動速度又很容易接近光速，這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視，關(guān)于這樣的問題，同學們將來有機會學習愛因斯坦的”相對論”力學知識時，就會進一步深入理解．請根據(jù)剛才的閱讀，回答下列問題：
（1）我們認為物體的質(zhì)量是會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，其質(zhì)量是指物體的
靜質(zhì)量
靜質(zhì)量
，而
動質(zhì)量
動質(zhì)量
會隨物體的運動速度而改變．
（2）根據(jù)愛因斯坦的理論，物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是：m=
m0
1-(
v
c
)2
，其中m是指
動質(zhì)量
動質(zhì)量
，m0是指
靜質(zhì)量
靜質(zhì)量
，在研究宏觀物體的運動情況時，由于v
遠小于
遠小于
c，故可以認為物體的質(zhì)量不變，是常數(shù)．
（3）設(shè)m0=100kg，當它以2.4×108m/s的速度運動時，求其動質(zhì)量，并分析結(jié)果，你可得到一個什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

物體的質(zhì)量真的會不變嗎？
在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上，同學們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)．這個認識并沒有錯，但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言．如果對運動的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢？根據(jù)愛因斯坦的“相對論”，運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變，他的理論是：設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0（又稱為靜質(zhì)量），當它以速度v運動時的質(zhì)量為m（又稱為動質(zhì)量），則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律：m=數(shù)學公式（其中c為光速），根據(jù)以上公式我們可以計算出：一個靜質(zhì)量m0=1kg的物體，當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時，其動質(zhì)量分別為：m1=1.000 000 000 0005kg　m2=1.15kg，由此可知，物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運動速度越大，其動質(zhì)量越大．從m1值可看出，在低速（相對光速而言）范圍內(nèi)，物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微，其差值可以忽略不計，因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時，可以認為物體的質(zhì)量是不變的，是常數(shù)．但在微觀世界里，由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小，而其運動速度又很容易接近光速，這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視，關(guān)于這樣的問題，同學們將來有機會學習愛因斯坦的”相對論”力學知識時，就會進一步深入理解．請根據(jù)剛才的閱讀，回答下列問題：
（1）我們認為物體的質(zhì)量是會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，其質(zhì)量是指物體的______，而______會隨物體的運動速度而改變．
（2）根據(jù)愛因斯坦的理論，物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是：m=數(shù)學公式，其中m是指______，m0是指______，在研究宏觀物體的運動情況時，由于v______c，故可以認為物體的質(zhì)量不變，是常數(shù)．
（3）設(shè)m0=100kg，當它以2.4×108m/s的速度運動時，求其動質(zhì)量，并分析結(jié)果，你可得到一個什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年江蘇省南通市通州區(qū)金郊初中八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

物體的質(zhì)量真的會不變嗎？
在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上，同學們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)．這個認識并沒有錯，但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言．如果對運動的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢？根據(jù)愛因斯坦的“相對論”，運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變，他的理論是：設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m（又稱為靜質(zhì)量），當它以速度v運動時的質(zhì)量為m（又稱為動質(zhì)量），則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律：m=（其中c為光速），根據(jù)以上公式我們可以計算出：一個靜質(zhì)量m=1kg的物體，當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時，其動質(zhì)量分別為：m1=1.000 000 000 0005kg  m2=1.15kg，由此可知，物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運動速度越大，其動質(zhì)量越大．從m1值可看出，在低速（相對光速而言）范圍內(nèi)，物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微，其差值可以忽略不計，因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時，可以認為物體的質(zhì)量是不變的，是常數(shù)．但在微觀世界里，由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小，而其運動速度又很容易接近光速，這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視，關(guān)于這樣的問題，同學們將來有機會學習愛因斯坦的”相對論”力學知識時，就會進一步深入理解．請根據(jù)剛才的閱讀，回答下列問題：
（1）我們認為物體的質(zhì)量是會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，其質(zhì)量是指物體的______，而______會隨物體的運動速度而改變．
（2）根據(jù)愛因斯坦的理論，物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是：m=，其中m是指______，m是指______，在研究宏觀物體的運動情況時，由于v______c，故可以認為物體的質(zhì)量不變，是常數(shù)．
（3）設(shè)m=100kg，當它以2.4×108m/s的速度運動時，求其動質(zhì)量，并分析結(jié)果，你可得到一個什么結(jié)論？

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