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18．下列四幅圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據磁場的特點、通電螺線管的磁場、磁極間的相互作用、電磁感應實驗的了解等，可逐一做出判斷．

解答 解：A、在磁場外部，磁感線都是從磁場的N極出發(fā)，回到S極，圖中磁感線方向反了，故A錯誤；
B、根據安培定則可知，用右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的右端為螺線管的N極，根據磁極間的相互作用，小磁針的N極指向左端，故B正確；
C、根據異名磁極相互吸引可知，圖中磁體應該相互吸引，故所畫是錯誤的，故C錯誤；
D、圖中導線向右水平運動，沒有切割磁感線，所以導體中不會產生感應電流，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查了對磁場、磁感線、磁極間相互作用以及電磁感應實驗的了解，屬基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在如圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．補上后要求：閉合電鍵S，向左端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底；
②按B圖的方法讀數結果會偏大；（選填“偏大”、“偏小”、“正常”
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是48℃．除了圖D中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的器材有秒表．
（2）小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時，發(fā)現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①水的質量太多；②水的初溫太低．
（3）如圖E中甲乙圖中，圖甲所示是水沸騰時的情況．如圖F是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象，由圖可知水的沸點是98℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某地正在吹東風，風速是5m/s，若有人看見一列做勻速直線運動的火車車頭上冒出的煙豎起上升，則此車正向西行駛，火車的車速為5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，是在我們日常生活中應用十分普遍的電磁鐵，它與永磁體相比有著不可比擬的優(yōu)點，它周圍的磁場與條形磁鐵十分相似，磁體外部的磁場是從N極到S極，那么在電磁鐵內部，它的磁場方向是從S極到N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．建立原子結構行星模型的科學家是盧瑟福，創(chuàng)立“日心說”的科學家是哥白尼．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．試根據實物圖畫出它的電路圖，并在圖上標出S1、S2、S3、L1、L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據實驗數據作出的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．
（1）實驗中所用溫度計是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
（2）從圖乙中可知實驗測得水的沸點是97℃，說明此時實驗室中的大氣壓小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標準大氣壓．
（3）水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
如果要縮短從加熱到沸騰的時間，采取的措施是減少水的質量．（寫出一條措施即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，用彈簧秤拉著一支薄壁平底玻璃試管，將它的開口向下插在水槽中，由于管內有一部分空氣，此時試管內的水面比管外水銀面高h，進入試管內的水柱高為H．若試管本身的重力與管壁的厚度均不計，下列說法正確的是（　�。�
A．彈簧秤的拉力大小等于進入試管內的H高水柱的重力
B．彈簧秤的拉力大小等于外部大氣與內部空氣對試管平底部分的壓力之差
C．外部大氣與內部空氣對試管平底部分的壓力之差等于試管內高出管外水面的h高水柱的重力
D．外部大氣與內部空氣對試管平底部分的壓力之差等于試管內高為H的水柱的重力

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