甲、乙兩輛車以根同的速度向北做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果以甲車做參照物,乙車是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,地面是向 (選填“南”或“北”)運(yùn)動(dòng)的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
2011年4月12日,英國(guó)倫敦展出了新研發(fā)的“偵探獵犬”超音速汽車,如圖所示.該車功率極大,最大車速能達(dá)到1609km/h,創(chuàng)造了短期內(nèi)無(wú)法超越的世界紀(jì)錄.在一次測(cè)試中,“偵探獵犬”以400m/s的速度勻速直線行駛了2000m,受到水平方向的阻力為2×105N.問(wèn):在測(cè)試過(guò)程中,
(1)汽車受到水平方向的牽引力是多少?
(2)汽車牽引力所做的功和功率分別是多少?
(3)該車的外觀設(shè)計(jì)成流線型,這樣做的好處是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東濰坊壽光市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.小強(qiáng)的爸爸已經(jīng)發(fā)誓戒煙很久了,小強(qiáng)的媽媽出差回家聞了聞被子,小強(qiáng)爸不得不承認(rèn)吸過(guò)幾口,這是分子熱運(yùn)動(dòng)保留了證據(jù)
B.打氣筒的活塞處于中部位置時(shí),封住出氣口,發(fā)現(xiàn)壓縮氣體很費(fèi)勁,說(shuō)明分子間存在引力,外抽活塞使氣體體積增大也很費(fèi)勁,說(shuō)明分子間存在斥力
C.水面上漂著一塊木板,雙手水平提起木板,木板離水時(shí)特別費(fèi)勁,離水后很輕松,“費(fèi)勁”主要是因?yàn)槟景咫x水時(shí)分子引力的作用
D.小時(shí)候我們吹過(guò)的肥皂泡泡,彈性好不易破,主要是分子引力起了作用
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、比熱容、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.物體吸收了熱量,內(nèi)能不一定增加
B.物體吸收了熱量,溫度不一定升高
C.物體吸收的熱量越多,物質(zhì)的比熱容越大
D.物體溫度升高了,可能是物體吸收了熱量
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西咸新區(qū)灃東新城初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流IA、IB、IC,用電壓表分別測(cè)出燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2以及電源電壓U,下列說(shuō)法正確的是( )
A.IA<IB<IC B.IA=IB=IC C.U=U1+U2 D.U=U1=U2
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川自貢富順縣童寺學(xué)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃;乙溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃;
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東青島膠南市初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,則鬧鐘的聲音將逐漸 ;
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),則鬧鐘的聲音將逐漸 ;
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:聲音的傳播需要 ,聲音不能在 中傳播.
(4)此實(shí)驗(yàn)中采用到了 方法.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用相同大小的力敲擊大小不同的編鐘發(fā)出聲音的 不同.海洋動(dòng)物體積越大,其叫聲越是有力而低沉,即響度較 ,音調(diào)較 .(甲)、(乙)兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的50O斤的海豚和1O00斤的藍(lán)鯨叫聲的波形圖,其中, (甲/乙)是海豚發(fā)出的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮組水溫(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了_________℃,而棉絮包的水溫度降低了________℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是________________.
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“ ”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能.
(4)仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則,時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)? ( )
A.42℃ B.44℃ C.46℃ D.48℃
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