分析以下摩擦:
①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦;
②騎自行車時(shí),車輪與軸之間的摩擦;
③汽車行駛時(shí),汽車與空氣之間的摩擦
④皮帶傳動(dòng)中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦;
其中屬于有益摩擦的是( 。
A.①和② B.②和③ C.①和④ D.②和④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于自行車的一些部件的設(shè)計(jì)或使用,為了減小摩擦的是
A.車輪的外胎上做有凹凸花紋
B.軸承中裝有滾珠
C.剎車時(shí)用力捏閘柄,增大閘皮對(duì)車圈的壓力
D.車把套上制作了花紋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小。
通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 ▲ 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù) ▲ 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。
(2)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該選擇▲兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,▲,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)要驗(yàn)證猜想③,將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論▲ (填“可靠”或“不可靠”),理由是▲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在2015年4月尼泊爾地震救災(zāi)中,中國(guó)救援隊(duì)利用“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”對(duì)發(fā)生災(zāi)情的位置進(jìn)行定位,并及時(shí)將信息反饋給抗震救災(zāi)指揮中心,為救災(zāi)爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間.“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠 A. 超聲波B電磁波 C紅外線 D. 紫外線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。2·1·c·n·j·y
A.小車的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大
B.小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向左傾倒
C.小車對(duì)木塊的支持力力與木塊的重力是一對(duì)平衡力
D.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
通過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí),相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí),還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn),如:奧斯特發(fā)現(xiàn)了 ,首次揭示了電和磁的聯(lián)系;法拉第發(fā)現(xiàn)了 .,進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系,開辟了人類的電氣時(shí)代.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音
B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同
D.通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4N的木塊相連,當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時(shí),木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí),木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小盤內(nèi)放上重未0.7N的砝碼時(shí), 木塊受到的摩擦力大小為 N。木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (選填“會(huì)”或“不 會(huì)”)發(fā)生改變(不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦)。
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