9．在電視劇中，有這樣一個(gè)情景：一群士兵用力拉動(dòng)一個(gè)杠桿，會(huì)將石塊向地方陣營，它是一個(gè)費(fèi)力杠桿．拋石頭時(shí)，如圖所示，B點(diǎn)移動(dòng)的距離大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）A點(diǎn)移動(dòng)的距離；圖中作用在A點(diǎn)的力沿b（選填“a”、“b”或“c”）方向最�。�

分析 （1）根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系進(jìn)行分析，即動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，為省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，為費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂時(shí)，為等臂杠桿．
（2）由杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長、越省力．

解答 解：
（1）由圖知，杠桿的阻力臂大于動(dòng)力臂，則該杠桿為費(fèi)力杠桿，但可以省距離，A點(diǎn)移動(dòng)的距離較小，即B點(diǎn)移動(dòng)的距離大于A點(diǎn)移動(dòng)的距離；
（2）在阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長、動(dòng)力就越小，由圖可知，在A點(diǎn)施加垂直于杠桿向下的力時(shí)，動(dòng)力臂為OA，此時(shí)動(dòng)力臂最長，即b方向的動(dòng)力最�。�
故答案為：費(fèi)力；大于；b．

點(diǎn)評 會(huì)根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系對杠桿分類，會(huì)根據(jù)杠桿平衡的條件分析作用在杠桿上最小的力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在水平鋼軌上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車，牽引力與阻力大小相等
B．用力踢足球時(shí)腳會(huì)感到疼，說明力的作用是相互的
C．跳傘運(yùn)動(dòng)員加速下落時(shí)，受到的重力與阻力二力平衡
D．小車在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)，受到的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲所示，一生一熟兩個(gè)雞蛋，一起放入裝有水的燒杯中，往水中邊加鹽邊攪拌，觀察到原來都沉底的雞蛋有一個(gè)先浮出液面．

（1）為了探究先浮出液面的是生雞蛋還是熟雞蛋．小明先用調(diào)節(jié)好的天平正確稱出一個(gè)生雞蛋的質(zhì)量為63.4g（天平橫梁恢復(fù)平衡時(shí)，砝碼數(shù)量和游碼位置如圖乙所示），將這一雞蛋煮熟冷卻后再稱出其質(zhì)量為62.6g．通過測量還發(fā)現(xiàn)雞蛋煮熟后體積幾乎不變，可以推出雞蛋煮熟后的平均密度將變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．由此可判斷：先浮出液面的是熟（填“生”或“熟”）雞蛋．
（2）圖甲中，從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋，所看到的是雞蛋A
A．正立放大的虛像　　　　　　　　　　　　　B．正立放大的實(shí)像
C．正立等大的虛像　　　　　　　　　　　　　D．倒立等大的實(shí)像
（3）為測出生雞蛋密度和浸沒在水中的浮力，小明進(jìn)行如下操作：
①用天平測量出雞蛋的質(zhì)量m1；
②用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m2；
③將溢水杯裝滿水，把雞蛋輕輕放入溢水杯中并用燒杯接住溢出的水；
④用天平測量燒杯和溢出的水的總質(zhì)量m3．
則雞蛋密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ水．雞蛋此時(shí)受到浮力的表達(dá)是F浮=（m3-m2）g（水的密度用ρ水表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離．
（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		鋼球
質(zhì)量/g		鋼球下擺
高度/cm		木塊滑行
距離/cm
1202030
2402058
36020
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的速度相同，從而探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換一個(gè)樣較大的木板，乙同學(xué)建議換用同樣較長的木板，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用乙同學(xué)的建議．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：在速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種情景中，所使用的工具或器械中屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
掃帚		B．
蹺蹺板		C．
筷子		D．
扳手

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（　　）
A．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到蟲子
B．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來
C．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
D．深水里的海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．在南昌滕王閣大型游樂場里，小明乘坐如圖所示勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“摩天輪”，正向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．對此過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．小明的重力勢能保持不變B．小明的動(dòng)能保持不變
C．小明的機(jī)械能保持不變D．小明的動(dòng)能先增大后減少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．（1）在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，如圖甲所示．
①結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢
②推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；通過多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
②實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖乙所示，測力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”、“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，分別用兩個(gè)滑輪組將質(zhì)量相同的物體勻速提升到相同的高度，所用時(shí)間相同，每個(gè)動(dòng)滑輪的質(zhì)量相同，繩頭拉力分別為F1、F2，不計(jì)繩重和摩擦，下列判斷不正確的是（　�。�
A．拉力關(guān)系一定是：F1＜F2B．兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是：η1＜η2
C．拉力做功的功率關(guān)系為：P1＜P2D．兩繩頭移動(dòng)的距離是：s1=2s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案