如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去．請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題，并加以解釋．

問題1：________________________________________

解釋：__________________________________________

問題2：________________________________________

解釋：__________________________________________

答案：
解析：

問題1：滑雪板的面積為什么做的較大？;解釋：壓力不變，增大接觸面積可減小壓強(qiáng)．;問題2：為什么滑雪板下表面做的很光滑？;解釋：減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

14、如圖所示是滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處的A點(diǎn)由靜止開始下滑到最低處B點(diǎn)的過程，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?溧水縣二模）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員用力撐桿，桿子有些彎曲，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員飛速向前滑去．根據(jù)此情景提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題，并做簡要回答：
問題：
撐桿為什么會(huì)彎曲
撐桿為什么會(huì)彎曲
；
回答：
力能改變物體的形狀
力能改變物體的形狀
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南開區(qū)一模）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處的A點(diǎn)由靜止開始下滑到最低處B點(diǎn)的過程（不計(jì)阻力）．下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題，并加以解釋．
例如：問題：為什么滑雪板下表面做的很光滑？
解釋：減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦．
問題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？

解釋：
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)

問題2：
運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰是靜止的？
運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰是靜止的？

解釋：
以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?同安區(qū)模擬）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題，并加以解釋．
示例：
問題：運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰是靜止的？
解釋：以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
問題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？
；
解釋：
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
．
問題2：
為什么滑雪板下表面做的很光滑
為什么滑雪板下表面做的很光滑
；
解釋：
減小接觸面的粗糙程度，從而減小滑板和雪地之間的摩擦
減小接觸面的粗糙程度，從而減小滑板和雪地之間的摩擦
．

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